化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量，在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過(guò)磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的____肥；

（2）酒精的用途是________________；

（3）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：________；

（4）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有兒百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是___________。

鉀；消毒、實(shí)驗(yàn)室做液體燃料等；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；一氧化碳。 【解析】 （1）硫酸鉀中含有的營(yíng)養(yǎng)元素只有鉀元素，屬于鉀肥。 （2）酒精的用途有消毒、實(shí)驗(yàn)室做液體燃料等。 （3）波爾多液主要由硫酸銅和氫氧化鈣混合配制而成，不能用鐵制品盛放的原因是由于鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （4）與血紅蛋白結(jié)合能力...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：填空題

綠色化學(xué)給化學(xué)家提出了一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除________．

污染 【解析】 綠色化學(xué)，其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%，無(wú)污染、無(wú)公害的化學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

日常生活中食用的白糖的主要成分是蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)。請(qǐng)計(jì)算：

(1)蔗糖分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為________。

(2)蔗糖中H、O元素的質(zhì)量比為________。

12：22：11 1：8 【解析】 （1）由化學(xué)式可知原子數(shù)之比為12：22：11 （2）根據(jù)原子個(gè)數(shù)比22:11和氫原子和氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1和16可知質(zhì)量比為22：11*16為1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( )

A. NH4H2PO4 B. CO(NH2)2 C. NH3·H2O D. KCl

A 【解析】 復(fù)合肥的概念是：指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥；常見的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)指的是鈉元素、鉀元素、鈣元素，氮元素、磷元素，符合復(fù)合肥條件的是A，A正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：null

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴ 裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。

⑵ 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或 。

⑶用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方各程式為 ；該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（1）集氣瓶（2）A；D（3）B； CaCO3+2HCl→CaCl2+ H2O+CO2↑； 【解析】 (1)“a”是集氣瓶。(2)加熱固體制取氣體選擇裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣收集。(3)固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇裝置B，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，用裝置B制取氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水溶液來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的氣體

C. 現(xiàn)有氮肥：尿素、硫酸銨、氧化銨、硝酸銨，區(qū)別尿素與銨鹽的方法是加堿

D. 金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)差異較大，是它們碳原子的排列方式不同

A 【解析】 A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故錯(cuò)誤； B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水溶液來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的氣體，故正確； C、銨鹽與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，區(qū)別尿素與銨鹽的方法是加堿，混合研磨，故正確； D、金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樗鼈兲荚拥呐帕蟹绞?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型：綜合題

金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“元素符號(hào)”）

（2）鐵釘在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)。(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無(wú)銹鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系_______。

A．a(chǎn)<b B．a(chǎn)>b C．a(chǎn)=b D．無(wú)法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_______（填字母序號(hào)）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液 B.將鐵粉放入稀硫酸 C.將鐵粉放入硫酸銅溶液 D.將銅片放入稀硫酸

（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去）。

①無(wú)色氣體A是____，溶液C中所含的陽(yáng)離子是______，固體D中含有的物質(zhì)是______。

②在藍(lán)色溶液B中加入鐵粉時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③已知銅銹樣品的質(zhì)量10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

Al 水和氧氣 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O B C 二氧化碳 Fe2+ 鐵、銅 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 55.5% 【解析】 （1）地殼中元素的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)，由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、……。含量最多的金屬元素是鋁；（2）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+6HCl=...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程描述正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行 B. 蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢?/p>

C. 結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開蒸發(fā)皿 D. 等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱

B 【解析】 A、為了提高蒸發(fā)的速度，蒸發(fā)要在蒸發(fā)皿中進(jìn)行，故A不正確； B、蒸發(fā)過(guò)程中，要用玻璃棒不停地?cái)嚢�，以防止液體局部過(guò)熱而飛濺，故B正確； C、蒸發(fā)皿的溫度很高，要用坩堝鉗將它移走，不能用手拿，以防燙傷，故C不正確； D、蒸發(fā)至有較多固體析出時(shí)就停止，余溫能將剩余的水分蒸發(fā)，不要等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱，否則會(huì)造成固體爆濺，故D不正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 正極上產(chǎn)生的氣體是氫氣 B. 正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2

C. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分 D. 水是由氫、氧兩種元素組成

A 【解析】 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成。 A、在電解水實(shí)驗(yàn)中，與正極相連的產(chǎn)生氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；B、在電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約是1：2，故B正確；C、電解水時(shí)...

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