（2008?寧德）如圖是鐵和硫在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理回答，這兩個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)有
B
B
．
A．反應(yīng)都生成氣體          B．反應(yīng)都放出熱量
C．都能在常溫下進(jìn)行反應(yīng)  D．
都生成氧化物（或都是化合反應(yīng)，合理答案均可）
都生成氧化物（或都是化合反應(yīng)，合理答案均可）
．
分析：根據(jù)鐵和硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、生成物、條件、反應(yīng)特點(diǎn)、反應(yīng)類型等回答．
解答：解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，故錯(cuò)誤；
B、鐵和硫燃燒均放熱，正確；
C、鐵和硫在氧氣中燃燒均須點(diǎn)燃，故錯(cuò)誤；
D、鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，都生成氧化物，生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，都是固體與氣體的反應(yīng)；
故答案為：B； D：都生成氧化物（或都是化合反應(yīng)，合理答案均可）．
點(diǎn)評(píng)：了解硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)原理、現(xiàn)象等，并能靈活分析解答問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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（2008?寧德）自今年6月1日起，國(guó)家規(guī)定所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度．對(duì)塑料制品的使用及處理下列看法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）草酸（化學(xué)式：H2C2O4）在濃硫酸存在時(shí)加熱分解為A、B、C三種初中常見的氧化物．其中C為最常見的液體溶劑，A、B兩物質(zhì)所組成的元素相同．草酸與D所組成的元素也相同．各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）：

（1）推斷A、B、C、D四種物質(zhì)：
A
CO
CO
B．
CO2
CO2
；C
H2O
H2O
D
H2CO3
H2CO3
；
（2）寫出草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學(xué)方程式：
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
；
（3）A、B兩物質(zhì)所含的元素相同，而它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是
B
B
 （填序號(hào)）．
A．兩種物質(zhì)所含的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
B．構(gòu)成兩物質(zhì)的分子不同
C．兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室通過圖1所示的兩種途徑都可以得到氧氣．寫出甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2↑
．化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，
甲
甲
  （填“甲”或“乙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
，該反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
 （填序號(hào)）；
（4）氧氣和二氧化碳均可用，C裝置來(lái)干燥并收集，從收集裝置來(lái)看，氧氣和二氧化碳具有的相同性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大
．D裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
A
A
 （填序號(hào)）．
A．防止二氧化碳溶于水
B．增加容器中液體的重量
C．防止水分蒸發(fā)．

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