下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是
A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 |
B.化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 |
C.化學(xué)可以為人類研制新能源 |
D.化學(xué)可以為人類研制新材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計(jì)算。
(1)相對分子質(zhì)量為 。
(2)求硝酸銨中N、H、O元素之間的質(zhì)量比為 。
(3)求硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素210g,則需施用純凈的NH4NO3 克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)用500克生理鹽水給患者輸液,進(jìn)入患者體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克?若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
10分)根據(jù)以下裝置回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:A b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所用的發(fā)生裝置是_____(填字母),有關(guān)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(3)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿的方法是_________________________________
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母),若用乙圖裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從______端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母)。
(6)根據(jù)上述分析和選擇可知,實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是 。若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.二氧化硫不會造成大氣污染 |
B.杜絕污染源屬于“綠色化學(xué)”治理環(huán)境污染的有效措施 |
C.近年來,我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油的目的是緩解鉛資源短缺 |
D.隨意棄置廢舊電池不會造成水污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時(shí),應(yīng)首先做的是 ( )
A.迅速做人工呼吸 | B.立即關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗 |
C.撥打急救電話120 | D.立即打開換氣扇開關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不變色,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2分)碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,試回答:
(1)X的值為 。
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,先進(jìn)行的是 。(填①或②)
①加熱 ②.通一氧化碳
(2)A中可看到的現(xiàn)象是: ;反應(yīng)的反學(xué)方 程式為:
B中可看到的現(xiàn)象是: ;反應(yīng)的反學(xué)方程式為:
(3)該裝置的不足之處是: 。
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