科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種原子或分子,只要它的數(shù)目為6.02×1023個(gè),那么這些原子或分子的總質(zhì)量(以克為單位)的數(shù)值恰好等于它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,人們把“6.02×1023個(gè)”構(gòu)成物質(zhì)的微粒,稱作1摩爾.那么對(duì)于2摩爾水分子的下列說法錯(cuò)誤的是( 。
分析:根據(jù)題干的有關(guān)物質(zhì)的量的意義以及1摩爾物質(zhì)含有的微粒個(gè)數(shù)為6.02×1023個(gè)分析解答;
解答:解:A、因?yàn)椤?.02×1023”個(gè)構(gòu)成物質(zhì)的微粒,稱作1摩爾.所以2摩爾水分子的個(gè)數(shù)是1.204×1024;
B、1摩爾氧氣所含原子個(gè)數(shù)為6.02×1023×2,恰好與2摩爾水分子含有的分子個(gè)數(shù)相等;
C、1摩爾物質(zhì)的總質(zhì)量等于其相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,所以2摩爾水分子的質(zhì)量是(1×2+16)g×2=36g;
D、2摩爾水分子的質(zhì)量是(1×2+16)g×2=36g,而1摩爾氫原子質(zhì)量為1g;
故選D
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)物質(zhì)的量的考查,利用題干中的信息結(jié)合有關(guān)物質(zhì)的量和微粒個(gè)數(shù)以及質(zhì)量的關(guān)系分析解答即可;
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科目:初中化學(xué) 來源:北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型:013

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)式是的物質(zhì),則下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.是一種單質(zhì)

B.是一種共價(jià)化合物

C.是一種純凈物

D.的式量是720

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種原子或分子,只要它的數(shù)目為6.02×1023個(gè),那么這些原子或分子的總質(zhì)量(以克為單位)的數(shù)值恰好等于它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,人們把“6.02×1023個(gè)”構(gòu)成物質(zhì)的微粒,稱作1摩爾.那么對(duì)于2摩爾水分子的下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    含有1.204×1024個(gè)水分子
  2. B.
    含有的分子個(gè)數(shù)與1摩爾氧氣所含原子個(gè)數(shù)相同
  3. C.
    其質(zhì)量為36g
  4. D.
    其質(zhì)量為1摩爾氫原子質(zhì)量的18倍

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種原子或分子,只要它的數(shù)目為6.02×1023個(gè),那么這些原子或分子的總質(zhì)量(以克為單位)的數(shù)值恰好等于它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,人們把“6.02×1023個(gè)”構(gòu)成物質(zhì)的微粒,稱作1摩爾.那么對(duì)于2摩爾水分子的下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.含有1.204×1024個(gè)水分子
B.含有的分子個(gè)數(shù)與1摩爾氧氣所含原子個(gè)數(shù)相同
C.其質(zhì)量為36g
D.其質(zhì)量為1摩爾氫原子質(zhì)量的18倍

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市乳山市夏村中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種原子或分子,只要它的數(shù)目為6.02×1023個(gè),那么這些原子或分子的總質(zhì)量(以克為單位)的數(shù)值恰好等于它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量,人們把“6.02×1023個(gè)”構(gòu)成物質(zhì)的微粒,稱作1摩爾.那么對(duì)于2摩爾水分子的下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.含有1.204×1024個(gè)水分子
B.含有的分子個(gè)數(shù)與1摩爾氧氣所含原子個(gè)數(shù)相同
C.其質(zhì)量為36g
D.其質(zhì)量為1摩爾氫原子質(zhì)量的18倍

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