分析 (1)根據(jù)裝置的特點以及實驗操作分析;
(2)根據(jù)簡易凈水器中小卵石、石英沙、活性炭和膨松棉的作用;
(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進行分析解答.
(4)根據(jù)金屬活動性順序可知,這三金屬的活動性強弱為:銅>銀,當金屬與其它金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時的規(guī)律是:位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;當金屬與酸反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律是:排在氫前面的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;根據(jù)規(guī)律然后逐項分析.
解答 解:(1)實驗B氣密性更好,在實驗過程中不需要打開塞子,裝置始終密封.故填:裝置始終密封,氣密性更好;
(2)簡易凈水器中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,除去一些不溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,能起吸附雜質(zhì)、色素的作用;故填:吸附;
(3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.二氧化碳不能使石蕊變色,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色;二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,故用紫色石蕊溶液潤濕的棉球①④都變紅;二氧化碳的密度比空氣的大,則④比①先變紅.故填:④;②③;
(4)A、銅和銀的活動性都位于H后,所以銅和銀都不與稀H2SO4反應(yīng),無法比較二者的活動性,故錯誤;
B、銅和銀的活動性都位于Fe后,所以銅和銀都不與FeSO4溶液反應(yīng),無法比較二者的活動性,故錯誤;
C、Cu(NO3)2不與銀反應(yīng),說明銅的活動性比銀強,但是硝酸銅溶液是藍色的,故錯誤;
D、銅都比銀強,都能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng),說明銅的活動性比銀強,故正確;
故選:D.
點評 本題考查空氣中氧氣含量的測定,水的凈化,二氧化碳的性質(zhì),金屬的活動性探究,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗?zāi)艿贸觥叭紵枰扇嘉铩钡慕Y(jié)論 | |
B. | 該實驗?zāi)芸闯觥叭紵枰扇嘉锱c氧氣接觸”的結(jié)論 | |
C. | 該實驗?zāi)艿贸觥翱扇嘉锶紵枰獪囟冗_到可燃物的著火點”的結(jié)論 | |
D. | 該實驗裝置的設(shè)計不環(huán)保 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分類回收垃圾 | B. | 使用太陽能路燈 | ||
C. | 開發(fā)氫燃料電池客車 | D. | 直接排放生活污水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后存在元素化合價的變化 | B. | 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1 | ||
C. | 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 | D. | 四種物質(zhì)中有三種氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
D | 氮氣 | 焊接金屬時做保護氣 | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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