2.甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)各50g分別加入100g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
B.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度是40g,所以甲、乙各50g分別加入100g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g,故A正確;
B、t2℃時(shí),甲溶液、乙溶液的 狀態(tài)不能確定,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故B錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),甲溶液、乙溶液的 狀態(tài)不能確定,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故C錯(cuò)誤;
D、t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液質(zhì)量不能確定,所以降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量不能確定,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.分類是化學(xué)研究常用的方法.下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是( 。
A.過氧化鈉(H2O2)和氧化鈣(CaO)都屬于氧化物
B.水和氫氣都屬于單質(zhì)
C.碳酸鈣(CaC03)和氫氧化鈣(Ca(OH)2)都屬于鹽
D.火堿(NaOH)和碳酸鈉(Na2CO3)都屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A區(qū)別燒堿和食鹽取固體加水,并測(cè)定溶液的溫度
B檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃
C區(qū)別羊毛和化纖布料取樣品燃燒,聞氣味
D除去CO2中混有的HCl氣體將氣體通過NaOH溶液后再通過濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.燒杯中有一定質(zhì)量的CaO和CaCO3的混合物,向其中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).一定溫度下,得到205.6g不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā)),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A.2.7%B.5.4%C.27.2%D.53.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鋼鐵的使用是人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志.某鋼鐵公司用500t含氧化鐵64%的赤鐵礦石進(jìn)行煉鐵.計(jì)算:
(1)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為320t;
(2)這些礦石理論上能煉得鐵多少噸(寫出簡(jiǎn)明的計(jì)算過程)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠和二氧化碳搜集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是CO32-(用離子符號(hào)表示).
(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件的原因是低溫時(shí)二氧化碳溶解度大,利于吸收,所用化學(xué)溶劑可能是NaOH(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉弄溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全浸入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁;
(2)注射器中的液體自動(dòng)噴出;
(3)請(qǐng)分析廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是(  )
A.“PX”屬于有機(jī)化合物
B.“PX”的化學(xué)式為C8H10
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示.

(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是25g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大(“增大”或“減小”)
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等分,分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中,形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液.如上圖二所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液.此時(shí),燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最。畡t方法一是降低溫度.
若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),溶液質(zhì)量增大(填“不變”、“增大”或“無法確定”)

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