【題目】AG是初中化學常見的物質(zhì), H、C、OCaFe5種元素中的1種或幾種組成。物質(zhì)之間的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互反應。已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì),F是一種紅色固體,B、DE、F都由兩種元素組成。

1B→C的化學方程式為___________;

2A→B的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式_______;

3D、E的化學性質(zhì)不同的原因是__________;

4)以下說法正確的是_________.

A→D的反應一定是化合反應

CD的反應在生活中可用于雞蛋保鮮

G發(fā)生緩慢氧化得到F

EF反應過程中各元素化合價均沒有改變

G的兩種常見合金性能不同,主要因為二者的含碳量不同

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 CH4+2O2CO2+2H2O 構(gòu)成它們的分子不同 ②③⑤

【解析】

A~G是初中化學常見的物質(zhì),有CH、OCa、Fe五種元素。其中A是維持生命活動的氣體單質(zhì),故AO2F是一種紅色固體,這幾種元素中Fe2O3為紅色固體且由兩種元素組成,則FFe2O3;C可以和B互相轉(zhuǎn)化,且B是由兩種元素組成,則B可能是H2O,C可能是Ca(OH)2;D能與C反應,則DCO2;FFe2O3,且E是由兩種元素組成,并且能與E反應,則ECOG能與F互相轉(zhuǎn)化,所以GFe。

綜上可知,AO2;BH2O;C、Ca(OH)2D、CO2;E、COF、Fe2O3;G、Fe。

1B是水,C是氫氧化鈣,由B轉(zhuǎn)為C是氧化鈣遇水放熱,發(fā)生化學反應生成氫氧化鈣。故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;

2A是氧氣,B是水。由A轉(zhuǎn)化為B可以使物質(zhì)的燃燒。而且反應類型不屬于基本反應類型中的一種,則可以是有機物燃燒,生成水和二氧化碳。較為常見的有機物是甲烷。故答案為:CH4+2O2CO2+2H2O

3D是二氧化碳,E是一氧化碳。兩種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。而由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。所以二者化學性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的分子不同。故答案為:構(gòu)成它們的分子不同;

4)①A是氧氣,D是二氧化碳。只要含碳元素的物質(zhì)燃燒就一定會有二氧化碳生成?赡苁腔戏磻,也可能不是基本反應類型。故①說法錯誤;

②生活中可用石灰水保險雞蛋,是因為氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣,碳酸鈣堵塞氣孔,可以延長保質(zhì)期。故②說法正確;

G是鐵,F是氧化鐵。鐵銹的主要成分是氧化鐵。鐵在潮濕的空氣中會發(fā)生生銹,生銹的過程是緩慢氧化。故③說法正確;

④一氧化碳還原氧化鐵生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,反應中碳元素和鐵元素的化合價改變。故④說法不正確;

G是鐵,鐵常見的合金是生鐵和鋼。生鐵中含碳量約為2%~4.3%,鋼中含碳量約為0.03%~2%。故⑤說法正確。

故選擇②③⑤。

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【題目】碳在自然界中很常見,用途廣泛,在工業(yè)上通常用于冶煉金屬,達孜區(qū)中學的化學興趣小組為了探究其化學性質(zhì)設計了如下的實驗裝置。請回答下列有關問題。

1)實驗中圖A處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________,該反應的化學方程式為_________________;屬于____________反應(填基本反應類型)。

2)實驗中圖B處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是________________,該反應的化學方程式為_________________。

3)實驗中給酒精燈罩一個網(wǎng)罩的目的是____________________。

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1)硅元素屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)其相對原子質(zhì)量為_____。

3)硅原子結(jié)構(gòu)_____(填屬于不屬于)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

4)晶體硅可以用SiO2制備,SiO2中硅元素的化合價為_____。

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【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。

Ⅰ.美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。

(1)該轉(zhuǎn)化屬于____(物理化學”)變化;其催化劑是兩種___( 非金屬”)。

(2)在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物。氫是一種___(化石能源清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有___(至少一種)

(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學方程式為____。

Ⅱ.日本核災難后,清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術,使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。

(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是___(用離子符號表示)。

(2)該技術的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是___。

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實驗次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A.1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B.2次和第3次剩余固體中均有鐵

C.3次充分反應后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D.生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為97.5%

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C.20℃時,將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至40,溶質(zhì)質(zhì)量不變

D.40℃時,25g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得75g溶液

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A

B

C

D

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排水法收集氫氣

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A.AB.BC.CD.D

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2)實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。

①寫出圖中標號的儀器名稱:a___________

②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學方程式___________;若將BC裝置組裝在一起制氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱前要先進行的操作是______________

③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。在加試劑之前的操作是______________。

④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置___________(填字母)。

3)加熱分解6.3克高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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