【題目】撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi)，來不及切斷電源時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是

A．不導(dǎo)電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化

【答案】B

【解析】

試題分析：因?yàn)?/span>四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是容易燃燒，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分）用化學(xué)用語填空：

鋁制品表面的氧化膜 ；

廚房中的酸性調(diào)味劑 ；

2個(gè)銨根離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是

A．聚乙烯、聚氯乙烯 B．羊毛線、純棉線

C．面粉、葡萄糖 D．炭粉、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分，取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g．請(qǐng)你計(jì)算：

（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．

（2）使用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．蠟燭燃燒 B．花生霉變 C．瓷碗破碎 D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A．銅 B．二氧化碳 C．金剛石 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在復(fù)印時(shí)，常能聞到一股特殊的氣味，散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧（O3）。氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是

A．該變化是化學(xué)變化 B．特殊的氣味屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì)

C．氧氣屬于化合物 D．臭氧是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）下列做法會(huì)形成霧霾的是

A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C、大力發(fā)展火力發(fā)電

D、節(jié)日里燃放鞭炮

（2）活性炭常用于凈水，利用其 作用除去水中的顏色和異味．

（3）現(xiàn)今國家強(qiáng)令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 ，請(qǐng)舉一例節(jié)約金屬資源的做法 ．

（4）體溫計(jì)中金屬元素（Hg）的名稱是 ．

（5）生理鹽水中的溶質(zhì)（寫化學(xué)式） ．

（6）空氣中含量最多的氣體，表示出它的8個(gè)分子 ．

（7）可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性“）．

（8）實(shí)驗(yàn)室中電解水（如圖所示），與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的．

（9）下列關(guān)于“H2O”的說法中，正確的是 （填數(shù)字序號(hào)）．

①表示水這種物質(zhì)②表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子③表示一個(gè)水分子④表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．

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