【題目】下列對(duì)應(yīng)曲線正確的是(　　)

A. 在水中不斷加入氯化鈉 B. 某溫度下，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)溶劑

C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳 D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

【答案】D

【解析】A、在未加氯化鈉時(shí)，溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為0，圖像與事實(shí)不符，錯(cuò)誤；B、某溫度下，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)溶劑，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)保持不變，圖像與事實(shí)不符，錯(cuò)誤；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳，生成了氯化鉀和氧氣，氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量減小，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，圖像與事實(shí)不符，錯(cuò)誤；D、等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解時(shí)，如果加入二氧化錳，反應(yīng)時(shí)間短一些，如果不加入二氧化錳，反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)一些，生成的氧氣質(zhì)量相等，圖像與事實(shí)相符，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6)，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

(1)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為__________________。

(2)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有___________ g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z3種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. t2℃時(shí),3種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=X

B. X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純X

C. 將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D. t3℃時(shí),向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為X>Y>Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出(見圖)，然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。

這種方法屬于____________集氣法。

【對(duì)氣體猜想】猜想Ⅰ：全部是CH4； 猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：全部是CO2； 猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

⑴若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有_____氣體。

⑵步驟②的目的是____________________________________；步驟③“注水裝置”應(yīng)選下圖中的____________(填序號(hào))。

⑶若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：____________； 另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是_______________；要排除這種干擾可采取的措施是______________________________。

⑷ 采�、侵械呐懦蓴_措施后：若“現(xiàn)象a、b”為無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁，則證明“猜想_________”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想__________”成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備氣體的過程如下,請(qǐng)回答下列問題：

(1)二氧化碳?xì)怏w制備

實(shí)驗(yàn)室制備CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2+2H2O+2NH3↑�，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)?/span>_____→______(選擇裝置對(duì)應(yīng)的導(dǎo)管口字母)。儀器①的名稱是______________。

(3)拓展延伸

實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，可以利用E裝置在瓶中裝大約半瓶蒸餾水，對(duì)該裝置的作用下列說法正確的是______。

A．f導(dǎo)管可以連接供給氧氣的鋼瓶 B．該裝置可以保持氧氣的濕潤(rùn)

C．該裝置不用來觀察是否有氧氣輸出 D．該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,C是常見的金屬，D有助燃性,A、B、E、F都是氧化物,G是含鈣的化合物,物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“ — ”表示能相互反應(yīng)。 (部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問題

(1)分別寫出物質(zhì)E、G的化學(xué)式: _______ ________．

(2)寫出C、D發(fā)生劇烈氧化時(shí)的現(xiàn)象 __________________

(3)寫出A-B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________

(4) 物質(zhì)F可以是__________，也可以是 __________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C．用等質(zhì)量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

D．一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

兩個(gè)鐵離子______；

硝酸銀中銀元素的化合價(jià)______；

鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤所形成的物質(zhì)______

構(gòu)成氯化鈉的微粒：______；

海水中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物：______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色固體中可能含有氯化鈉、硫酸銅、硫酸鎂、硝酸鋇中的一種或多種，加水溶解得到無色溶液A，某化學(xué)興趣小組按如下流程繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原白色固體成分。

①操作1的名稱為_____，用到的主要玻璃儀器為_____；

②白色沉淀B的化學(xué)式為_____；

③溶液E中一定含有的溶質(zhì)是_____；

④白色固體組成情況為_____。

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