下列有關氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
B、給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
C、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D、測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗
考點:氧氣的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:A、根據(jù)氧氣具有助燃性,不具有可燃性分析判斷;
B、根據(jù)催化劑的定義理解判斷;
C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵判斷;
D、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體判斷;
解答:解:A、氧氣沒有可燃性,不能燃燒,因此不是可燃物,故A錯誤;
B、二氧化錳是該反應的催化劑,能改變反應速率,如不加,只是反應速率小,故B錯誤;
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故C錯誤;
D、因為木炭燃燒生成二氧化碳,是容器內的壓強不能改變,影響實驗結果,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了氧氣的化學性質,對催化劑的理解以及測定空氣中氧氣含量的實驗中的注意事項,只有對這些真正的理解,才能正確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鋁在氧氣中燃燒,則參加反應的鋁和氧氣與生成的氧化鋁質量比是( 。
A、4:3:2
B、27:32:102
C、9:8:17
D、27:48:102

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、凈化后的空氣B、五氧化二磷
C、生鐵D、鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法正確的是(  )
A、水分子是兩個氫元素和1個氧元素構成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的
D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列利用物質的化學性質的是( 。
A、金剛石切割玻璃
B、乙醇做燃料
C、銅做導線
D、鐵制成鐵鍋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在相同條件下,密閉容器中氣體分子數(shù)與表現(xiàn)出來的壓強成正比例關系.若將m克焦炭和n克氧氣同時放入一個密閉容器中,測得壓強為P1.在一定條件下,當容器物質充分發(fā)生反應后,恢復至原溫度時,測得壓強為P2.若P1<P2時,則m與n應滿足的關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳氣體后加熱,其目的是
 

請寫出上述A  C兩個反應的化學方程式是:
 
 

(2)在C處看到的現(xiàn)象是
 
,說明反應后有
 
生成.
(3)本實驗設計中,在B處所采取措施的目的是
 
,其優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫下列空格.

(1)裝置C中,用于在實驗準備時盛放液體的儀器名稱是
 
,用該儀器向另一容器中添加液體結束時必須進行的操作是
 
;
(2)在實驗室中,可選用上述實驗裝置中的
 
(填字母)與E進行組合以制取和收集二氧化碳氣體,用E裝置收集氣體的方法叫
 
集氣法;
(3)常用B裝置作為制取氫氣的氣體發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是
 
;
(4)某學生選用A、用高錳酸鉀制取氧氣,則生成氧氣的化學方程式是
 
;由于A裝置中存在一定的疏漏,因此在實驗過程中,A裝置中最有可能出現(xiàn)
 
的情況,從而引起試管爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“地溝油”是指將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜、劣質豬肉、豬內臟、豬皮等經(jīng)過簡單加工、提煉出的油,其中含嚴重超標的黃曲霉素.黃曲霉素是目前發(fā)現(xiàn)的化學致癌物中最強的物質之一.請計算黃曲霉素B1(化學式為C17H12O6):
(1)相對分子質量為
 
;
(2)C、H、O三種元素的質量比為
 
;
(3)156g黃曲霉素B1與
 
 g二氧化碳含有相同質量的碳元素.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案