【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題：


（1）p點(diǎn)表示的含義是_________。

（2）將丙物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采�?/span>____（填“升高”或“降低”）溫度的方法。

（3）t3℃時(shí)，將70g甲物質(zhì)加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是____g。

（4）t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃時(shí)，它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______。

【答案】在t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等 降低 150 乙>甲>丙

【解析】

(1)曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故填寫(xiě)：在t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等；

(2)由圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高，而降低，因此，丙物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降低溫度的方法，故填�?xiě)：降低；

(3)t3℃時(shí)，將70g甲物質(zhì)加到100g水中，因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度為50g，故充分溶解后，只能溶解50g甲物質(zhì)，故所得溶液的質(zhì)量是150g，故填寫(xiě)：150；

(4) t3℃，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃時(shí)，丙的溶解度隨溫度降低而增大不會(huì)結(jié)晶析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；乙的溶解度隨溫度降低而減小會(huì)析出晶體仍然飽和，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶解度是t1℃時(shí)乙的溶解度）；甲的溶解度隨溫度降低而減小會(huì)析出晶體仍然飽和，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶解度是t1℃時(shí)甲的溶解度）；由圖可知，t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度，因此，降溫后，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)，又因?yàn)?/span>t1℃時(shí)甲的溶解度大于t3℃丙物質(zhì)的溶解度，所以，降溫后，甲物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大于丙物質(zhì)的的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，故甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填寫(xiě)：乙>甲>丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)____________；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置______（填字母），反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為__________________________________，收集O2應(yīng)采取_____________法。

（2）草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng): ，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選_______（填字母）和C進(jìn)行組合；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是_______（填小寫(xiě)字母）： a 燒堿溶液 b 濃硫酸 c 澄清石灰水。

（3）點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________________；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置_____（填字母），其反應(yīng)方程式為_____________________。

（4）下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。

如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為____________________；“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的______（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等

C. 將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃，得到的是不飽和溶液

D. 將t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>b>a=c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。


(1)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

55ml

25ml

13ml

____

出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能的原因______.

(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是_____.理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球（如圖1）進(jìn)行下列探究。

【查閱資料】

①該氣球的充氣原理是：通過(guò)擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。

②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。

③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

探究1：液體包內(nèi)溶液的酸堿性

室溫時(shí)，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3，則該溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____________，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不正確。

（2）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱(chēng)

質(zhì)量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

a

V1

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式為_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是___________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

老師指出還可以采用更簡(jiǎn)單的方法得出與上述實(shí)驗(yàn)（2）相同的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)方案為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

木糖醇（C5H12O5）為白色固體，極易溶于水，溶解時(shí)吸收大量熱，甜度與蔗糖相當(dāng)。木糖醇廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類(lèi)中，但含量很低。

齲齒是人類(lèi)常見(jiàn)的一種口腔疾病，其發(fā)生過(guò)程中不可缺少的微生態(tài)環(huán)境是牙菌斑。目前普遍認(rèn)為，牙菌斑中的細(xì)菌在代謝食物中糖類(lèi)的過(guò)程中產(chǎn)生酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)可導(dǎo)致牙釉質(zhì)溶解，進(jìn)而形成齲齒。牙菌斑pH 變化可反映牙菌斑內(nèi)產(chǎn)生酸性物質(zhì)的情況。木糖醇具有防齲齒的作用。第三軍醫(yī)大學(xué)韓旭對(duì)木糖醇防齲過(guò)程進(jìn)行了研究，部分內(nèi)容如下。

研究1：用10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口，牙菌斑pH的變化

研究2：用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖，牙菌斑pH的變化

研究表明，飯后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防齲的作用，可以明顯降低患齲率。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是________（寫(xiě)出兩條即可）

（2）齲病的形成是_____（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)導(dǎo)致。

（3）根據(jù)研究1，木糖醇不致齲的原因是______。

（4）根據(jù)研究2，可以得出的結(jié)論是______。

（5）下列說(shuō)法中正確的是______（填序號(hào)）。

A 牙菌斑中的細(xì)菌在代謝食物中糖類(lèi)的過(guò)程中的產(chǎn)物可以引起齲齒。

B 木糖醇（C5H12O5）是由碳、氫元素組成的

C 分別食用蔗糖、木糖醇，蔗糖對(duì)牙菌斑酸性變化影響小于木糖醇

D 飯后咀嚼木糖醇口香糖可以明顯降低患齲率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將少量液體 X加入到廣口瓶中，關(guān)閉活塞，液體 X和固體Y 因發(fā)生化學(xué)變化而使a側(cè)液柱低于b側(cè)液柱的組合是( )

①

②

③

④

X

水

水

雙氧水

稀鹽酸

Y

NH4NO3

NaOH

MnO2

Na2CO3


A.①②③B.②③④C.①②D.③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某純凈物X，將其配成無(wú)色溶液，取該溶液三等份，分別加入到足量的稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則有關(guān)該物質(zhì)X的描述中正確的是

加入物質(zhì)

稀硫酸

澄清石灰水

氯化鈉溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

生成氣體

生成沉淀

無(wú)明顯現(xiàn)象

A.物質(zhì)X中可能含有鉀元素

B.物質(zhì)X的溶液中可能含有SO

C.物質(zhì)X可能是碳酸鈉

D.物質(zhì)X一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

Ⅰ．（實(shí)驗(yàn)回顧）如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式________________，現(xiàn)象是_________．

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．

（問(wèn)題提出）有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．

Ⅱ．（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達(dá)）

（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是___________；（寫(xiě)一條）

III．四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH

（查閱資料）①Na2S4受熱時(shí)，會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫．

②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)．

③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳．

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學(xué)式為___________；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時(shí)間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩．測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；

③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到_________，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2．理論上h2：h1=___________；

④（反思與評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中要塞氫氧化鈉溶液的棉花的原因是___________；若實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，冷卻取下棉花后，未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作，測(cè)定結(jié)果_________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”），理由是：_______________．

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