點(diǎn)燃蠟燭時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、火焰分為三層,外層最明亮
B、放出熱量
C、生成水和二氧化碳
D、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,外焰溫度最高,以及蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、產(chǎn)物進(jìn)行分析解答.
解答:解:
A、蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,外焰最亮,故選項(xiàng)說法正確.
B、蠟燭燃燒,放出熱量,故選項(xiàng)說法正確.
C、生成水和二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、點(diǎn)燃蠟燭時,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,故選項(xiàng)說法正確.
答案:C
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象能主要說明分子是不斷運(yùn)動的是( 。
A、冬天,門窗玻璃上出現(xiàn)冰花
B、酒精溫度計(jì)能指示出溫度的變化
C、敞開盛白酒的壇子,就能聞到酒味兒
D、一定溫度下,一定量的氣體受壓時體積縮小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常用氦氣充探空氣球,其中利用氦氣的性質(zhì)是( 。
①密度比空氣小得多 ②泄漏后,在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸 ③是一種無色氣體 ④不能供給人類呼吸.
A、①②③B、②③④
C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 則x的值為
 
,原子核外有
 
個電子層,最外層有
 
個電子,容易
 
個電子,該離子的符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具如圖是元素周期表的一部分.

(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),請寫出其中一位科學(xué)家的名字:
 

(2)從表中查出硫(S)元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(3)6~12號元素中屬于金屬元素的有
 
種;
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母):
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.中子數(shù)不同     C.相對原子質(zhì)量不同
(5)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
 

A.碳在氧氣中燃燒放出白煙            B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中,要使兩種能起反應(yīng)的固體反應(yīng),常把它們分別溶解于水,然后將兩種溶液再混合,并加以振蕩或攪拌,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

味精的主要成分是谷氨酸鈉,谷氨酸鈉的化學(xué)式為C2H7NO4Na2,則谷氨酸鈉由
 
種元素組成,1個谷氨酸鈉分子中含有
 
個原子.

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