分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行及氧氣的性質(zhì)分析作答.
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、驗(yàn)滿進(jìn)行分析作答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可采用加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集,即可用D裝置收集.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;制取裝置為A,把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說(shuō)明裝滿.故填:A;把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說(shuō)明裝滿.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | |
B. | a中生成的氣體是氫氣 | |
C. | 生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:2 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | B. | 爆竹聲聲一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇 | ||
C. | 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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