藁城國大御溫泉是石家莊首個進(jìn)行地?zé)峋C合開發(fā)利用的項目,不但有利于打造省會地?zé)嵝蓍e度假產(chǎn)業(yè),而且填補(bǔ)了省會東部旅游空白.
(1)溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、硅等礦物質(zhì),這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的是
 

A單質(zhì)   B原子   C元素   D分子
(2)水的pH在7.8-8.9之間,該溫泉水顯
 
(填“堿性”、“酸性”、“中性”).
(3)溫泉水用二氧化氯進(jìn)行消毒,保證溫泉水的潔凈,這個過程屬于
 
(填物理變化或化學(xué)變化);二氧化氯的化學(xué)式為
 
.氯元素的化合價為
 
分析:(1)由題意溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是元素;
(2)根據(jù)溶液的酸堿性與pH值關(guān)系分析解答;
(3)根據(jù)消毒過程,化學(xué)式由化合價原則求出元素的化合價,根據(jù)變化的實質(zhì)分析物質(zhì)的變化.
解答:解:(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是元素,故選C;
(2)溶液的pH<7,溶液顯酸性,pH>7,顯堿性,pH=7,顯中性;溫泉水的pH在7.5~8.9之間,所以該溫泉水顯堿性,故答案為:堿性;
(3)用二氧化氯消毒,是將細(xì)菌殺死,在該過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;化學(xué)式的讀法是從右向左讀,所以二氧化氯的化學(xué)式是:ClO2,氧的化合價為-2價,氯元素的化合價為+4.
故答案為:(1)C;(2)堿性;(3)ClO2;+4.
點評:本題是綜合題,注重知識的應(yīng)用;解答時要注意酸堿性與pH值關(guān)系,化學(xué)式的書寫和化合價的求法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?灌云縣模擬)2011年央視3?15晚會曝光:河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國家衛(wèi)生規(guī)定,用回收的垃圾廢紙,生產(chǎn)過程中經(jīng)燒堿和熒光增白劑處理,生產(chǎn)劣質(zhì)不衛(wèi)生餐巾紙.根據(jù)所學(xué)燒堿知識回答下列問題:
(1)“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱,它通常又被稱為
火堿、苛性鈉
火堿、苛性鈉

(2)采訪中工人說它“燒勁大”指的是它
腐蝕
腐蝕
性強(qiáng);中學(xué)實驗室中要稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,應(yīng)放在
②③
②③
;
①紙片上 ②用表面皿蓋住的小燒杯中、厶炱阶蟊P ④天平右盤
(3)氫氧化鈉固體有很強(qiáng)的吸水性,與生石灰按比例混合后稱為堿石灰,是常用的氣體干燥劑,根據(jù)你學(xué)過的知識,寫出生石灰吸水后反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;下列氣體不能用堿石灰干燥的是
①⑤
①⑤
. 
 ①CO2  ②CO  ③H2   ④O2   ⑤SO2
(4)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
[實驗設(shè)計]

[現(xiàn)象及結(jié)論]
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

②若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
③若A是CaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,并且現(xiàn)象b為
無色酚酞試液不變色
無色酚酞試液不變色
,則猜想Ⅱ成立.
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?威海)像科學(xué)家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請回答下列問題.
(1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個世界的信息時,就是在觀察.
這幅實景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.
看到了水、雪、霧
看到了水、雪、霧

(2)推理:當(dāng)你對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時,就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請做出一個推論.
推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃,依據(jù):因為只有溫度在0℃以下,水才能以雪的這種狀態(tài)存在
推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃,依據(jù):因為只有溫度在0℃以下,水才能以雪的這種狀態(tài)存在

(3)理性思維:對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號)
比較/對比項目 比較/對比結(jié)果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質(zhì)量
水分子之間的相互作用力
水的化學(xué)性質(zhì)
(4)物質(zhì)的分類與符號表征:
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號表示)
S
S
;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號表示)
Fe2(SO43
Fe2(SO43

(5)用微粒的觀點認(rèn)識水:
在100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和改造物質(zhì).請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個層面即可)
A.
水是由水分子構(gòu)成的
水是由水分子構(gòu)成的

B.
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?石家莊)五氯酚鈉是一種水處理的殺菌滅藻劑,某五氯酚鈉產(chǎn)品的說明書如下
請就你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)向五氯酚鈉水溶液中滴加酚酞試液顯
色;
(2)五氯酚鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
氯(或Cl)
氯(或Cl)

(3)加酸酸化至pH為6、8~6、6時,發(fā)生
化學(xué)
化學(xué)
(“化學(xué)”或“物理”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)坐落在徐水的大午溫泉度假村是人們休閑的好去處,溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等
元素
元素
(填“分子”、“原子”或“元素”);因富含可溶性鈣、鎂化合物,屬于硬水,生活中軟化硬水的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(2)西大洋水庫是我市自來水生產(chǎn)的主要水源,自來水生產(chǎn)常用的凈水方法有:靜置沉降、吸附沉降、
過濾
過濾
和氯氣消毒.用氯氣消毒時,氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
Cl2+H2O═HClO+
HCl
HCl
,在HClO中氯元素的化合價是
+1價
+1價

(3)如圖是水的電解實驗,電解水時,將
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,試管a中收集的氣體是
氫氣
氫氣
.通過該實驗可以確定水是由
氫元素和氧
氫元素和氧
元素組成的.

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同步練習(xí)冊答案