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為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的的是（ ）

選 項
 

物質（雜質）
 

操作方式
 

A
 

Cu(Fe)
 

加足量稀硫酸，充分反應后過濾
 

B
 

CO(O2)
 

緩慢通過灼熱銅網
 

C
 

NaCl溶液（Na2CO3）
 

加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止
 

D
 

FeSO4溶液（CuSO4）
 

加入足量鐵屑，充分反應后過濾
 

B 【解析】 A、除去銅中的鐵，根據(jù)金屬活動性，鐵能與硫酸反應，溶于稀硫酸，然后過濾即可分離，故可以達到目的，不符合題意． B、通過灼熱的銅網不能把一氧化碳中的氧氣除去，因為在高溫下，一氧化碳能和氧氣反應，會把原物質除掉．符合題意． C、用鹽酸可除去氯化鈉中的碳酸鈉，因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，便于分離，方法正確，但不符合題意． D、FeSO4溶液中...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省樂山市2018年中考化學試卷 題型：單選題

類推是學習化學的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結論。下列類推正確的是

A. 原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分

B. 鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣

C. 金剛石和石墨均是碳的單質，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬

D. H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+

D 【解析】A、分子在化學變化中是可以再分的，錯誤；B、鋅和銅均是金屬，但銅的活動性位于H后，不能與稀硫酸反應放出氫氣，錯誤；C、金剛石十分堅硬，而石墨卻十分軟，錯誤；D、硫酸與鹽酸均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，HCl在水溶液中也能電離出H+，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

為了除去下表物質中的雜質(括號內為雜質)，所選試劑及操作方法均正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、鹽酸既能與氧化鈣反應，也能與碳酸鈣反應，違背除雜原則，錯誤；B、濃硫酸有吸水性，能吸收水分，做干燥劑。但氨氣溶于水，形成氨水，顯堿性，與硫酸發(fā)生中和反應，錯誤；C、氧氣通過灼熱的銅粉時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅粉反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，正確；故D、氯化鈣溶液能與K2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，再過濾除去不溶物，但過量的氯化鈣溶液是新的雜質，錯誤。...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖。據(jù)此判斷，下列說法不正確的是

A. 鎂原子的相對原子質量為24.31

B. 在化學反應中，鎂原子容易形成陽離子

C. 該元素形成的硝酸鹽是MgNO3

D. 鎂原子核內有l(wèi) 2個質子

C 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為24.31，正確；B、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，正確；C、該元素形成的硝酸鹽是Mg（NO3）2，錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為12；根據(jù)原子序數(shù)=質子數(shù)，則該元素的原子的質子數(shù)為12；或由鎂原子的結構示意圖，其質子數(shù)為12，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應放出氣體的質量為 g。

（2）如石灰石中的雜質均不溶于水且不與鹽酸反應，計算石灰石中CaCO3的質量分數(shù)和反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)（計算最終結果保留1位小數(shù)）。

C 【解析】 （1）二氧化碳的質量m=ρV=2.2g． （2）設碳酸鈣的質量為x，生成的氯化鈣的質量為y， 則CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑， 100 73 111 44 x y 2.2g 100:x ="111:y" ="44:2.2g" ， 解得x=5g，y=5.55g， 該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為×100%=66.7%...

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

陽剛同學按教材中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產生制冷效果，他應該買的是（ ）

A. 硝酸銨 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 食鹽

A 【解析】 A、硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯的降低，故A正確， B、小蘇打溶于水后，溶液的溫度升高，故B錯誤， C、生石灰和水反應放出大量的熱，故C錯誤， D、氯化鈉溶于水后溫度沒有明顯的變化，故D錯誤． 故選A．

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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平涼2018年中考化學試卷 題型：填空題

生活中處處有化學。請按要求回答下列問題：

（1）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，其中沒有用到的是_____。（填序號）

（2）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是_____。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

④ 。 醋 。 2KIO32KI+3O2↑ 。 【解析】試題 （1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等，一般用不到蒸餾。 （2）自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是食醋； （3）碘酸鉀在加熱條件下生成碘化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KIO32KI+3O2↑。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2018年中考化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖是某物質發(fā)生反應的微觀示意圖。

(1)丙圖中所示物質都是由__________構成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)；

(2)結合上圖分析，化學變化中最小的粒子是______________；

(3)畫出氧原子的結構示意圖_______________；

(④)甲圖所表示的意義是___________(用化學用語表示)。

分子 原子 2H2O2 【解析】（1）丙圖中的分子是水分子和氧氣分子，他們都是由氧氣分子構成； （2）由圖可知化學變化中的最小粒子是原子； （3）氧原子的結構示意圖是； （4）甲圖表示的是2個過氧化氫分子，表示為2H2O2；

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2018屆九年級三�；瘜W試卷 題型：計算題

科學家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的化學方程式如下：SiO2+2CSi+nCO↑�，F(xiàn)以125 t石英砂(SiO2質量分數(shù)為96%)為原料，與足量的碳反應制取硅。

請計算：（1）該反應的化學方程式中n=____。

（2）理論可以制取的硅的質量是多少？_____

2 56t 【解析】 根據(jù)質量守恒定律及反應的化學方程式計算解答。(1)反應前后Si、O、C原子的個數(shù)分別是1、2、2，1、n、n。故n=2；(2)設制取的硅的質量為x。 SiO2+2CSi+2CO↑ 60 28 125t×96％ x x=56t 答：(1)該反應的化學方程式中n=2；(2)制取的硅的質量為56t。

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