硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是 ( )

A. 核外電子數(shù)為34 B. 中子數(shù)為45 C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 核電荷數(shù)為79

D 【解析】 A、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核外電子數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34，故說法正確；B、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，則可知中子數(shù)為79-34=45，故說法正確；C、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，則可知質(zhì)子數(shù)為34，故說法正確；D、由題意可知“硒的原子序...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

如圖是工業(yè)上在一定條件下氫氣和氮氣合成氨的微觀模擬過程，請據(jù)圖回答：

(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整；_____

(2)C圖中的物質(zhì)屬于物質(zhì)分類中的_____；

(3)此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實質(zhì)為_____。

補充一個氮原子和一個氫原子化合物兩種分子反應(yīng)只生成一種分子 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B中應(yīng)補充一個氫原子和一個氮原子，見下圖：(2)由微粒的構(gòu)成可知，C中物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，該分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；(3)由微粒的變化可知，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實質(zhì)為兩種分子反應(yīng)只生成一種分子。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 4.3化學方程式的書寫與運用 同步測試 題型：計算題

某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉.為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g.(碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑，樣品中其它成分受熱不分解)計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________

84% 【解析】 【解析】 設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。 2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2↑ 168 44 x 0.88 g 168 = x 44 0.88g x=3.36g 碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為∶×100％＝84%。 答：碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為84% 點睛∶本題重點考查根據(jù)化學方程式進行計算。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：填空題

在化學變化中，________可以再分，________不可再分。

分子原子 【解析】 在化學變化中分子可分，分子分成原子，原子不可分，原子是化學變化中的最小微粒，原子再重新結(jié)合成新分子。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

① ② ③ ④

A. ①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. ②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C 【解析】 高溫煅燒石灰石還會生成氧化鈣，固體，所以固體質(zhì)量不可能為0，故①錯誤，有無催化劑生成的氧氣量應(yīng)該是一樣的，故②錯誤，硝酸鉀溶液已經(jīng)飽和了，就不能再溶解硝酸鉀了，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該不變。故④錯誤，鹽酸Ph<7氫氧化鈉pH>7，隨著氫氧化鈉的加入溶液的pH將變大，氫氧化鈉過量就大于7了，故③正確。故選C

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：填空題

寫出下列各實驗中先要進行的一項：A．________ ，B．________ ，C．________ ．

A．用高錳酸鉀制取氧氣：①將導管伸入倒置于水槽中的集氣瓶；②加熱．

B．探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物依次通過：①澄清石灰水；②無水硫酸銅．

C．稀釋濃硫酸時，燒杯中應(yīng)依次加入：①水；②濃硫酸．

②②① 【解析】 A、制取氧氣時，先加熱盛高錳酸鉀的試管，當氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再將導管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口，以防止所收集到的氣體不純；B、探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物先驗證水，再驗證二氧化碳；C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸倒入水中，故燒杯中應(yīng)依次加入：①水；②濃硫酸。

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：單選題

在實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．若如圖中橫坐標表示反應(yīng)時間，縱坐標表示的是(　　)

A. 氯酸鉀的質(zhì)量 B. 鉀元素的質(zhì)量 C. 二氧化錳的質(zhì)量 D. 生成氧氣的質(zhì)量

D 【解析】 A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后由于氧氣逸出，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量不再改變，圖象應(yīng)該是先下降后成一條水平直線，故選項錯誤；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變，故選項錯誤；C、此反應(yīng)中，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)是成一條水平直線，故選項錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用...

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科目：初中化學 來源：滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型：單選題

鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬材料，下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是(  )

A. 鐵生銹時生成四氧化三鐵  B. 表面涂漆以防止鐵生銹

C. 鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中 D. 經(jīng)常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹

A 【解析】 鐵銹的主要成分是氧化鐵，故A不正確。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：單選題

下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是（ ）

A. 蒸餾 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 吸附沉淀

A 【解析】 試題凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾，故答案選擇A

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