【題目】關(guān)于物質(zhì)用途的描述正確的是( )
A. CO具有還原性,可用于冶煉金屬
B. N2的密度比空氣小,可用作燈泡保護氣
C. O2具有可燃性,可用作氣體燃料
D. 活性炭有吸附性,可用于殺菌消毒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué).做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 , 在能量變化方面,三個實驗都要(填“吸熱”或“放熱”);在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng).
(2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在的不同.請你替小明同學(xué)填寫空格:
乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 .
(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 .
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= .
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,電解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是
A. H2 B. Cl2 C. Na2CO3 D. NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 60%,將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是
A. 6g B. 8g C. 13.2g D. 20g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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