5．以下是加快庶糖在水中溶解的四種方法，其中能改變庶糖固體溶解度的是（　�。�
A．把固體研細(xì)B．加熱
C．攪拌D．加入相同溫度的水

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時(shí)還有溫度的影響，氣壓對(duì)固體的溶解度幾乎無(wú)影響．

解答 解：溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．固體的溶解度與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)，同時(shí)還受到溫度的影響，如溫度越高蔗糖的溶解度越大；溶解度不受溶劑質(zhì)量、溶液質(zhì)量多少的影響．
A、把固體研細(xì)，能加快庶糖在水中溶解的速率，不能改變庶糖固體溶解度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、加熱后溫度升高，能加快庶糖在水中溶解的速率，能能改變庶糖固體溶解度，故選項(xiàng)正確．
C、攪拌，能加快庶糖在水中溶解的速率，不能改變庶糖固體溶解度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、加入相同溫度的水，能加快庶糖在水中溶解的速率，不能改變庶糖固體溶解度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，溶解度受到溶劑和溶質(zhì)性質(zhì)影響，還受到溫度的影響，與當(dāng)前溶液是否處于飽和無(wú)關(guān)，與溶劑的多少無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，小試管中盛有水，U型管兩側(cè)內(nèi)水面持平．向試管中加入某物質(zhì)后，U型管兩側(cè)水面左低右高，則加入的物質(zhì)為（　　）
①生石灰 ②燒堿 ③食鹽 ④濃硫酸⑤硝酸銨．
A．①③B．①②④C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用侯氏制堿法制取的純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某工廠(chǎng)的純堿中碳酸鈉的含量，稱(chēng)取12g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73g時(shí)，不再冒氣泡，此時(shí)測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量為80.6g．求：
（1）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 
（2）該廠(chǎng)生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中能大量共存且無(wú)色的是（　　）
A．K2SO4    Ba（OH）2   KClB．Cu（NO3）2   NaCl   KNO3
C．Na2CO3KNO3    NH4ClD．MgSO4   NaNO3   KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過(guò)圖甲裝置，再通過(guò)圖乙中的儀器組合．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（　�。�
A．c b aB．c d aC．c b dD．b c a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年1月，永康市多日受霧霾重度污染．根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來(lái)源．它會(huì)對(duì)人的健康造成嚴(yán)重的影響．

（1）嚴(yán)重霧霾污染可以戴口罩進(jìn)行防護(hù)（如圖1．人體本身對(duì)霧霾顆粒物也有一定的防護(hù)能力，當(dāng)部分霧霾小顆粒通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)入侵顆粒進(jìn)行吞噬，起到一定的免疫作用．
（2）為了減輕空氣污染，一些汽車(chē)安裝了“三效催化轉(zhuǎn)換器”，轉(zhuǎn)化的微觀(guān)示意圖如圖所示．由圖可知：它能將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體CO、NO2（填化學(xué)式）轉(zhuǎn)為無(wú)毒氣體N2、CO2（填化學(xué)式）．
（3）請(qǐng)另外提1條減輕空氣污染的倡議植樹(shù)造林； 推廣使用新型能源等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了-瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：
（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滿(mǎn)管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．
請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為圖2）．
請(qǐng)回答：b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+和H+（填離子符號(hào)）；
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：加適量澄清石灰水，過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)化學(xué)式寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱(chēng)：
O3臭氧，He氦氣，SO2二氧化硫，CaO氧化鈣，NaCl氯化鈉，NO2二氧化氮，MnO2二氧化錳，KClO3氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6．請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)信息完成下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)計(jì)算三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量？
（2）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)每100克鮮牛奶中蛋白質(zhì)含量為≥2.9克，不法商人往蛋白質(zhì)含量不足的牛奶中偷加三聚氰胺（C3H6N6）就能騙過(guò)國(guó)家檢測(cè)．這是因?yàn)槿矍璋分械牡氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)多少？
（3）100克三聚氰胺中含氮元素的質(zhì)量是多少？

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