Question

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，依據(jù)課本實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究．

【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖裝置：

（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是  ，如果玻璃管上端沒有系小氣球，將可能出現(xiàn)的后果  ．

（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的探究“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并按照要求完成下表．（下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析”選擇“=”“＞”或“＜”符號(hào)）

實(shí)驗(yàn)方案	乙組	丙組
反應(yīng)現(xiàn)象		鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色
反應(yīng)前的總質(zhì)量	m1	n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量	m 2	n2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析	m 1＞m 2	n1=n2

【實(shí)驗(yàn)分析】用乙小組的裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向  （填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)  （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量總和．

【反思與交流】通過對(duì)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是   ．

Answer 1

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究．

【專題】簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；科學(xué)探究．

【分析】【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，考慮白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是放熱，產(chǎn)生大量白煙，考慮實(shí)驗(yàn)過程中的壓強(qiáng)變化．

（2）考慮乙組碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；而丙組鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．

【實(shí)驗(yàn)分析】用乙小組的裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，考慮反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

【反思與交流】通過對(duì)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，考慮測(cè)定質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行．

【解答】解：

【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，考慮白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是放熱，產(chǎn)生大量白煙，如果玻璃管上端沒有系小氣球，將可能出現(xiàn)的后果由于氣體膨脹橡膠塞彈出．

（2）考慮乙組碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；而丙組鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．故：

實(shí)驗(yàn)方案	乙組	丙組
反應(yīng)現(xiàn)象	有大量氣泡產(chǎn)生	鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色
反應(yīng)前的總質(zhì)量	m1	n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量	m 2	n2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析	m 1＞m 2	n1=n2

【實(shí)驗(yàn)分析】用乙小組的裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，因?yàn)榉磻?yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w，故觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．

【反思與交流】通過對(duì)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，所以測(cè)定質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行．

故答案為：

（1）放熱，產(chǎn)生大量白煙；由于氣體膨脹橡膠塞彈出  （2）有大量氣泡產(chǎn)生；＞；=；右；遵守；測(cè)定質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．