通過分析表格,總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段.下表是“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”.

(1)查:的溶解性為________

(2)寫化學(xué)式:一種酸________;一種不溶于水的鹽________

(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)________(填“能”或“不能”);其理由是________

(4)寫化學(xué)方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)________

(5)由上表可總結(jié):堿中只有________不溶.

(6)下列各組離子不能共存的是

[  ]

A   

B   

C   

D   

答案:略
解析:

(1)不溶于水

(2)(HCl),(……)

(3)不能,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(或生成物無水、無沉淀也無氣體)

(4) (其他合理答案也可)

(5)

(6)B

(1)在表格的所在的橫行和縱行、交叉處即為的溶解性,可知其不溶于水.(2)酸由和酸根離子組成,表格中酸有HCl、、.不溶于水的物質(zhì)表格中共有五種為、、、,其中為堿,其余為鹽,可任寫上述四種鹽中的一種.(3)判斷NaCl能否反應(yīng),要查閱表格判斷是否可溶于水,NaCl混合后無沉淀生成,不反應(yīng).(4)金屬與鹽的反應(yīng)要注意金屬必須排在鹽中金屬的前面,所以此表中只有銅鹽可以選用,鹽還必須可溶于水,因此滿足條件的鹽有、,可選擇其中的一種寫其與FeAl的反應(yīng)方程式.(5)堿是由金屬離子和組成的,查表中豎行可知為難溶的堿.(6)離子相互組合后如果有沉淀、氣體或水生成,離子就不能夠共存.B項中會結(jié)合成白色沉淀,所以不能共存.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、下表列出了初中化學(xué)里所學(xué)過的幾種重要元素的原子結(jié)構(gòu):
原子種類 原子核 核外電子
數(shù)
相對原子
質(zhì)量
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)
1 0 1 1
6 6 6 12
8 8 8 16
11 12 11 23
26 30 26 56
分析表格欄目的內(nèi)容及數(shù)據(jù),你可以總結(jié)的規(guī)律
(1)
原子核中不一定都有中子;

(2)
在原子中,原子核里的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);

(3)
相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)

(4)
在原子中,原子核里的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);

(5)
不同種類的原子,其質(zhì)子數(shù)不同,核外電子數(shù)不同;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038

通過分析表格,總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段.下表是“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”.

(1)查:的溶解性為________

(2)寫化學(xué)式:一種酸________;一種不溶于水的鹽________

(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)________(填“能”或“不能”);其理由是________

(4)寫化學(xué)方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)________

(5)由上表可總結(jié):堿中只有________不溶.

(6)下列各組離子不能共存的是

[  ]

A   

B   

C   

D   

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省期中題 題型:問答題

下表列出了初中化學(xué)里所學(xué)過的幾種重要元素的原子結(jié)構(gòu):
分析表格欄目的內(nèi)容及數(shù)據(jù),你可以總結(jié)的規(guī)律
(1) _________
(2) _________
(3) _________
(4) _________
(5) _________

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下表列出了初中化學(xué)里所學(xué)過的幾種重要元素的原子結(jié)構(gòu):
原子種類原子核核外電子
數(shù)
相對原子
質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
111
66612
88816
11121123
26302656
分析表格欄目的內(nèi)容及數(shù)據(jù),你可以總結(jié)的規(guī)律
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______
(5)______.

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