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【題目】在某工業(yè)食鹽中除含有不溶性雜質外，還含有少量硫酸鈉，欲通過下列流程除去其中的雜質，得到純凈的氯化鈉晶體。試根據提問填空：

（1）操作a 的名稱是 。

（2）操作c 的名稱是 。

（3）若要將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質，則操作b的具體操作過程是：向溶液I中 ，直至 為止。

（4）請寫出操作b發(fā)生反應的化學方程式 。

【答案】（1）過濾 （2）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結晶） （3）逐滴滴加氯化鋇溶液（或加入適量氯化鋇溶液） 不再產生沉淀 （4）Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓

【解析】

分析：（1）根據操作a前后物質的不同，可發(fā)現該操作把溶液中不溶性固體分離出來，從而判斷該操作；

（2）獲得晶體有降溫結晶和蒸發(fā)結晶兩種途徑，由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，因此可判斷獲得氯化鈉晶體的方法應為蒸發(fā)結晶；

（3）為除去硫酸鈉得到純凈的氯化鈉，應加入氯化鋇溶液除去硫酸鈉，為確定加入的氯化鋇恰好完全反應，可采取逐滴滴加并至沉淀不再產生為止；

（4）硫酸鈉與氯化鋇發(fā)生復分解反應，通過交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，據此寫出該反應的化學方程式．

解答：解：（1）操作a可把不溶于水的固體雜質從溶液中分離而除去，該操作應為過濾；

（2）由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，因此獲得氯化鈉晶體時應采取蒸發(fā)結晶的方法；

（3）利用硫酸鈉能與氯化鋇反應而得到氯化鈉，為將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質，則應逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產生沉淀，則可達到除盡硫酸鈉時又不引入新的雜質；

（4）根據復分解反應交換成分的特點，硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓．

故答案為：

（1）過濾；

（2）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結晶）；

（3）逐滴滴加氯化鋇溶液（或加入適量氯化鋇溶液），不再產生沉淀；

（4）Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：

（1）指出標號儀器的名稱：① ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 ，

應選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用F裝置收集氧氣的原因是 ，集滿氧氣的集氣瓶應 （填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集氧氣，應從 （a或b）通入。

（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（4）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶G。

（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是 （填標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應物中有單質

B．該反應為置換反應

C．生成物的分子個數比為1：1

D．參加反應的和的質量比為17：24

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。

(1)取10mL該硫酸可配制成9．8％的硫酸____________________g。

(2)取適量該硫酸與鋅反應可生成S02氣體：Zn+2H2SO4 (濃)＝ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應一段時間后，還可能生成另一種氣體，請解釋其原因。_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細菌。某水廠自來水的生產凈化步驟如下：

(1)明礬溶于水后可以_______水中的懸浮雜質而沉降，起到一定的凈水作用。

(2)用以除去水中細小固體顆粒的步驟為______(填序號，下同)。

(3)能消毒殺菌的步驟為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華想測定Cu—Zn合金中銅的質量分數，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關的儀器。為了測定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質量，實驗數據如下：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積(ml)

10

10

10

生成氫氣的質量(g)

0.08

0.08

0.04

(1)從上表數據分析，小華用10克合金粉末總共收集到___________克氫氣。

(2)求出該合金中銅的質量分數為_________。(提示：Cu不與稀鹽酸反應，鋅與稀鹽酸反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丁X的轉化關系如圖所示(反應條件和部分產物一略去，“→”表示一部轉化)。下列各項中，不能滿足圖示轉化關系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用對照實驗進一步認識氧氣和二氧化碳。

Ⅰ．性質

(1)圖為鐵在不同情況下與氧氣反應的實驗。

①比較實驗甲與乙，產生不同現象的原因是__________________。

②從燃燒條件分析。實驗乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是_______________

③實驗丙的產物與乙相同，寫出反應的化學方程式________________。

④上述實驗中，能說明“反應物與氧氣接觸的面積不同，現象不同”的是_______(填標號)。

(2)如圖為二氧化碳的性質實驗。觀察到的現象是_________。為了證明二氧化碳與水反應，可將燒杯中的水換成______________(填物質名稱)。

Ⅱ．制取

(3)實驗室制取二氧化碳的藥品為__________(填名稱)；選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填標號)。用裝置C收集二氧化碳時，應將燃著木條放在_______(填“a”或“b”)端管口進行驗滿。

(4)實驗室用裝置B制備氧氣，反應的化學方程式為______________。若用充滿水的c裝置收集氧氣，氧氣須從____________(填“a”或“b”)端管口通入。

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