【題目】東晉煉丹家葛洪在《抱樸子內(nèi)篇》中描述了許多物質(zhì)的性質(zhì)及其變化。如“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”,“曾青”是指可溶性銅鹽,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,并指出反應(yīng)類型_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院失火,文化損失慘重令人痛心。日常生活中的下列滅火方法不正確的是
A. 電器著火直接用水滅火B. 圖書檔案著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C. 鍋內(nèi)的油著火用鍋蓋蓋滅D. 酒精灑出著火用濕抹布蓋滅
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A. 在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大
B. 氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C. 液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/span>
D. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做完加熱試驗(yàn)后清洗試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部已炸裂,分析原因________。(三點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見的凈水操作有①過濾;②吸附沉淀;③消毒殺菌;④蒸餾。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)椋ā 。?/span>
A. ①②③④B. ②④①③
C. ②①③D. ①③④
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【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)(一)氣體制。簩(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
(2)小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式。
(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若用右圖F裝置收集該氣體,氣體由端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
(6)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法,上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
(7)(二)氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證
老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。
①請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:;
②如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng);
A.放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
③在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中要放少量水,這樣做的目的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.H2SO4
B.SO3
C.SO2
D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是
A. 鹽酸與鐵銹反應(yīng)后溶液呈淺綠色B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 氫氧化鈉在水中溶解時(shí)溶液溫度降低D. 鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中放出熱量
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