世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學元素組成的,請用化學用語回答:
(1)保持水化學性質(zhì)的最小粒子
 

(2)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物
 
;
(3)氧化鐵中+3價的鐵元素
 
;
(4)在某原子的結(jié)構示意圖中,x=
 
,其中y=
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構示意圖與離子結(jié)構示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)保持水的化學性質(zhì)的最小離子是水分子,由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則水分子可表示為:H2O.
(2)地殼中含量最多的元素為氧元素.最多的金屬元素為鋁元素.所以形成的化合物為氧化鋁,又因鋁為+3價,而氧為-2價,所以化學式為Al2O3
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中+3價的鐵元素,故可表示為:
+3
Fe
2O3;
(4)由原子結(jié)構示意圖的意義可知,x為8,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為17;
故答案為:(1)H2O   (2)Al2O3(3)
+3
Fe
2O3   (4)8,17
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有關主題知識的歸納錯誤的是( 。
A、認識元素
空氣中含量最多的元素
地殼中含量最多的金屬元素
B、元素與人體健康
人體缺鐵易引起貧血
人體缺碘易造成骨質(zhì)疏松
C、生活常識
防CO中毒在邊上放一盆清水
放在人窒息在久未開啟的菜窖中先做“明火實驗”,再決定是否進入
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染使用可降解塑料
減少溫室效應減少含碳物質(zhì)的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、面包發(fā)霉B、礦石粉碎
C、冰雪融化D、海水曬鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

電解食鹽水的化學方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2+H2
(1)電解117g食鹽水,能產(chǎn)生多少克的氯氣、氫氣?
(2)所得的氯氣和氫氣可用于制造用途廣泛的氯化氫:H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl,按上題所得的氯氣和氫氣制氯化氫,最多是否為73g?不用化學方程式也能直接推算嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為了迎接2008年奧運會,北京市大力治理大氣和水污染,你認為下列建議不可行的是( 。
A、抑制水中所有動植物生長
B、公共汽車改用清潔燃料
C、禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
D、禁止排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述或結(jié)論分析錯誤的是( 。
A、氫氣在空氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰
B、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶炸裂是集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
C、紙在空氣中燃燒后,灰燼比紙的質(zhì)量小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D、將可樂飲料中冒出的氣泡導入石灰水,石灰水出現(xiàn)渾濁,說明可樂中溶解有CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

與元素的化學性質(zhì)關系密切的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、相對原子質(zhì)量D、最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鋁在空氣中形成氧化鋁薄膜的化學方程式為
 
,氫氣點燃前驗純的原因
 
,使地下水變?yōu)樽詠硭倪^程中需要加入明礬,它的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,該設計的化學操作方法是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自然界的水有軟水和硬水之分,用
 
以簡單區(qū)分硬水和軟水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是
 

(4)保護水資源,我們應該采取的措施是
 

(5)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案