通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)a的儀器名稱是 。

(2)若實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選擇的收集裝置是D或 (填字母,下同)。

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝

酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。

②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程,流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的,F(xiàn)裝置的作用有三個:一是將 干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是觀察進氣導(dǎo)管口逸出的氣泡數(shù),從而提高氮氣和氫氣的利用率。

 

(1)集氣瓶(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,C(3) A (4)BE 氮氣和氫氣

【解析】

試題分析:(2)用氯酸鉀制取氧氣,屬固固加熱型,故選擇B裝置,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,難溶于水還可用排水法收集。氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣:2KClO3 2KCl+3O2↑;

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣屬固液在常溫下的反應(yīng),故選A裝置;

(4)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件發(fā)生裝置屬固固加熱型,選B裝置;氨氣的密度比空氣小,易溶于水,只能用向下排空氣法收集,故選E裝置;F裝置的作用有三個:將氮氣和氫氣干燥、使氫氣和氮氣成分混合、通過觀察氣泡的速度判斷銅如的氮氣和氫氣的速度,是氫氣和氮氣的氣流穩(wěn)定從而達到最佳比例。

考點:實驗室制取氣體裝置的選擇,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。

B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的。

D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D.沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(五四制)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

根據(jù)乙醇化學(xué)式(C2H5OH),進行下列計算:

(1)該物質(zhì)由_________ 種元素組成。

(2)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________ 。

(3)氫元素的質(zhì)量分數(shù)_________ 。(結(jié)果保留到0.01%)

(4)4.6g該物質(zhì)中含碳元素的質(zhì)量是_________ g。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(五四制)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列物質(zhì)中:①干冰②石灰水③天然氣④液氮,屬于純凈物的是 ;屬于混合物的是 (填序號)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(五四制)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z為三種金屬。X、Y放入稀硫酸中均放出氫氣,Z與稀硫酸不反應(yīng)。將X放入 Y(NO3)2溶液中,有Y單質(zhì)析出。則X、Y、Z的活動性由強到弱的順序是

A.X、Y、Z B.X、Z、Y C.Y、X、Z D.Z、X、Y

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)九年級4月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐。維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6。由此可知:

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為 ;

(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(11分)實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱 ,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

(2)用圖2裝置也可以制取二氧化碳氣體,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”)。利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是 。

(3)用圖3裝置制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫序號)。

A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌

②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是 (填序號)。

A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗

(4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有 (填序號)。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度

 

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