下列關(guān)于O2的說法或做法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
C.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
D.驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 | ||||
元素名稱 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=________。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請按表中信息回答下列問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
3 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)寫出原子序數(shù)為10的元素名稱氖、相對原子質(zhì)量。
(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素的原子核外電子層有幾個?它屬于金屬元素還是非金屬元素?其在化學(xué)反應(yīng)中易得得到還是失去電子?
(3)寫出右圖所表示的粒子符號,并指出該元素位于哪一周期哪一族。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。下列做法不符合這一主題的是
A.選擇自行車或公交車作出行工具 B.節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 D.拒絕使用一次性木筷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分,否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實
驗操作的先后順序正確的是
A.檢查裝置氣密性時,先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中
B.用滴管吸取液體時,先在空氣中擠捏膠帽排出空氣,后伸入液體中吸取
C.實驗室制取二氧化碳時,先加稀鹽酸,后加石灰石
D.排水法收集氧氣,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組同學(xué)對實驗室用雙氧水制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1) 甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置可選擇下圖中 (選填“a”、“b”、“c”)。
實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
(2) 乙用d圖裝置進行實驗,通過比較 也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里:
A甲烷 B 氧氣 C 氮氣 E 二氧化碳
(1)急救病人、潛水員用的一種氣體 ;
(2)充入食品包裝袋中可防腐的氣體 ;
(3)泰州居民已經(jīng)普遍使用的管道燃?xì)獾闹饕煞?u> .
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