【題目】某同學(xué)在A、B兩只盛有無(wú)色溶液的玻璃杯中,分別倒入一種液體(鹽溶液),同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請(qǐng)你回答:A杯中原來(lái)的無(wú)色溶液可能是_____(化學(xué)式),B杯中原來(lái)的無(wú)色溶液可能是_____(化學(xué)式),倒入鹽溶液可能是_____(化學(xué)式),
A杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____,
B杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。
【答案】HCl或H2SO4 Ca(OH)2或CaCl2等(答案不唯一) Na2CO3或K2CO3 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2(答案不唯一) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH(答案不唯一)
【解析】
A、B為無(wú)色溶液,分別倒入一種液體(鹽溶液),A杯產(chǎn)生大量的氣泡,B杯有白色沉淀,能與鹽溶液產(chǎn)生氣泡的一般為酸,因此,A為酸,鹽溶液可能為可溶性碳酸鹽或碳酸氫鹽;能與鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的為可溶堿或鹽,故B為能與碳酸鹽生成沉淀的可溶堿或鹽,倒入的鹽溶液一定為可溶碳酸鹽,據(jù)此思路解答此題。
(1)由分析可知,A為酸,故填寫:HCl或H2SO4;
(2)由分析可知,B為能與碳酸鹽生成沉淀的可溶堿或鹽,故填寫:Ca(OH)2或CaCl2等(答案不唯一);
(3)由分析可知,倒入的鹽溶液一定為可溶碳酸鹽,故填寫:Na2CO3或K2CO3;
酸與碳酸鹽反應(yīng)生成水、二氧化碳和可溶鹽,故填寫:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2(答案不唯一);
可溶堿與可溶鹽反應(yīng)生成沉淀和另一種堿,故填寫:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH(答案不唯一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感病毒近期在個(gè)別地區(qū)蔓延,引起人們的擔(dān)憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液,臨床證明其對(duì)H7N9型的禽流感病毒有明確療效。帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4,相對(duì)分子質(zhì)量為328。請(qǐng)計(jì)算:(不要求寫計(jì)算過(guò)程)
(1)帕拉米韋由______種元素組成,1個(gè)帕拉米韋分子中含有_____個(gè)氫原子;
(2)帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)中x=________。
(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:
(1)增大壓強(qiáng),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,從微觀角度分析,原因是:_____
(2)制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕(Ru)等貴金屬,F(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO、Ru2O3、RuC13、K2RuO4.
回答下列問(wèn)題:
①RuO2讀作_____;
②上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)一共有_____種;
③從物質(zhì)分類角度來(lái)看,Ru2O3屬于_____(填選項(xiàng))。
A 化合物 B 氧化物 C 單質(zhì)
(3)A原子與B原子的質(zhì)量之比是a:b,而B原子與作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量之比為m:n,則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為:_____。
(4)質(zhì)量相等的NO和NO2分子中,所含氧原子的個(gè)數(shù)之比是(化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比):_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),集氣瓶中先裝入Y試劑,然后從膠頭滴管中滴加X,(X的體積忽略不計(jì))下列判斷不正確的是( )
A.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為水,則X可能為氫氧化鈉溶液
B.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為生石灰,則X可能為水
C.若X為水,Y為硝酸銨,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降
D.若X為稀鹽酸,Y為鎂,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某黃銅(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取20g黃銅樣品,將其放在燒杯中,然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中,其反應(yīng)的情況如下表所示:
步驟 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g | 17.4 | 14.8 | m | 13.2 |
(1)表中的m的值為___。
(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)走近臭水溝就聞到臭味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用____________ 進(jìn)行吸附。
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ 、________(填離子符號(hào)),生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。
(3)電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式),正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________,該反應(yīng)說(shuō)明水是由_____________組成的。
(4)下列做法會(huì)造成水體污染的是____________(填序號(hào))。
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無(wú)磷洗衣粉
④合理使用化肥和農(nóng)藥
(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分開(kāi),便于飲用,該設(shè)計(jì)利用了______的分離方法,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________ 。
(6)高溫下,鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 __________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,合理的是()
A.甲實(shí)驗(yàn)中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿了
B.乙實(shí)驗(yàn)中向右推活塞時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)管口冒氣泡,說(shuō)明此裝置氣密性良好
C.丙實(shí)驗(yàn)中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說(shuō)明能溶于水
D.丁實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅,說(shuō)明的密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出它的基本反應(yīng)類型。
(1)硫在氧氣中燃燒_______________________,基本反應(yīng)類型________________
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣__________________________,
基本反應(yīng)類型______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊
(1)在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。
①加碘食鹽中的作用是 ____。A 預(yù)防甲狀腺疾病 B 預(yù)防貧血 C 預(yù)防骨質(zhì)酥松
②廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例 ____。 A 飯餿了 B 水果榨汁
③天然氣已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式CH4),天然氣可用作燃料,其主要成分甲烷充分燃燒的產(chǎn)物是 _______ 和 _______ (填化學(xué)式)。
(2)食品中的化學(xué)
①食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學(xué)性質(zhì) ____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
②油條中的膨松劑是臭粉,化學(xué)名叫碳酸氫銨(NH4HCO3),其中N的化合價(jià)是 _______。
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