如圖為實驗室制取氣體的兩種裝置，請將檢查其裝置氣密性的方法補充完整。

（1）圖1裝置：將導(dǎo)管末端伸入_____中，用手_____，若_____，則氣密性良好。

（2）圖2裝置：_____，向長頸漏斗中加水至淹沒漏斗末端，靜置一段時間，若能觀察到漏斗頸中_____，則氣密性良好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 2019-2020學(xué)年九年級上冊化學(xué)期末綜合模擬測試卷（測） 題型：計算題

工業(yè)上高溫煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）可制得生石灰（氧化鈣）和二氧化碳。小明同學(xué)為了分析一批石灰石的純度，在實驗室中取此樣品44g，充分煅燒后剩余固體26.4g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）該樣品中石灰石的純度是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）______

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué)（練） 題型：單選題

下列觀點你認為不正確的是（　�。�

A.任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)

B.人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力

C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展

D.化學(xué)指導(dǎo)人們合理開發(fā)與利用自然資源，保護環(huán)境，促進社會的可持續(xù)發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時）（練） 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)和化合物順序排列的是( )

A.海水、干冰、雪碧飲料 B.空氣、冰水、氯化鎂

C.食醋、黃銅、牛奶 D.煤、金剛石、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時）（練） 題型：單選題

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時）（練） 題型：單選題

已知四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是

A. ①和②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ③和④屬于同一種元素

C. ②易得到電子 D. ③屬于陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

食品安全越來越引起人們的重視，下列做法不會危害人體健康的是（ ）

A.用大量的甜蜜素制作果凍，更加可口

B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間

C.用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟

D.為了節(jié)儉，霉變的食物高溫加熱后食用

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同步練習(xí)冊答案