下列各組物質能用過濾法分離的是

A.水和酒精 B.糖和食鹽 C.食鹽和泥沙 D.鐵粉和銅粉

C

【解析】

試題分析：過濾是分離不溶性物質和可溶性物質或不溶于液體的固體和液體的混合物的操作．

水和汽油是互不相容的兩種液體，不能用過濾法分離；

糖和食鹽都能溶于水，不能用過濾法分離；

泥沙是不溶于水的固體，食鹽溶于水，所以可用過濾法分離；

鐵粉和銅粉都不能溶于水，不能用過濾法分離。

考點：混合物的分離；過濾方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“2H”表示的意義是

A．2個氫元素 B．2個氫原子 C．氫分子 D．氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）人類生活離不開金屬。

（1）鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 、氧氣等物質共同作用才會生銹。

（2）CO、C均可和金屬氧化物反應，這是因為二者均有 性，木炭與氧化銅反應的化學方程式為 。

（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應。

A．Cu和AgNO3溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和鹽酸

①寫出Cu和AgNO3溶液反應的化學方程式 。

②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）水后加入明礬的作用是 。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是 。

（4）在這個流程中凈化程度最高的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下列是對酒精部分性質和變化的描述，用序號回答問題：

酒精是①無色透明的液體；②易揮發(fā)；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發(fā)。

（1）屬于物理變化的是____________；（2）屬于化學變化的是___________。

（3）屬于物理性質的是__________ ；（4）屬于化學性質的是 __________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．化合物中一定含有不同種元素

B．只含有一種元素的物質一定是純凈物

C．混合物一定由不同種分子構成

D．含氧元素的物質一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：選擇題

負質子、正電子都屬于反粒子，它們與質子、電子的質量、帶電量均相等，但電性相反。那么根據(jù)你的理解，下列關于反氫原子的敘述正確的是

A.由一個帶正電的質子和一個帶負電的電子構成

B.由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成

C.由一個帶負電的質子和一個帶負電的電子構成

D.由一個帶正電的質子和一個帶正電的電子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱： 。

（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為： .在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。

（3）乙同學稱取一定質量的固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取。該反應的化學方程式為。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的 分解放出；

猜想II：反應生成的 分解放出；

猜想III：反應生成的和分解都放出。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質量的，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得的質量不變，則猜想____錯誤；第二組同學取在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇簡單的實驗方法是 .

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)， 固體加熱制取的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與固體混合加熱，則的分解速率大大加快。請說明在的分解反應中是否作催化劑 （選填“是”或“否”），為什么？ .

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是

A．①②說明物質燃燒需要氧氣

B．①說明白磷的著火點不高于80℃

C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D．①③說明兩種可燃物的著火點不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案