19.如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置.

(1)A裝置可以制取多種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式;
(2)如何檢查B裝置的氣密性?
(3)B、C、D均可用作制取CO2的發(fā)生裝置,若要較好地控制產(chǎn)生CO2的速率,應(yīng)選用D裝置(寫(xiě)編號(hào));如果用E裝置收集CO2,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.

分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)的速率;
二氧化碳的密度比空氣大.

解答 解:(1)通過(guò)A裝置,利用氯酸鉀和二氧化錳可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;
(3)若要較好地控制產(chǎn)生CO2的速率,應(yīng)選用D裝置,D裝置中的分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)的速率;
如果用E裝置收集CO2,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,因此氣體應(yīng)從a端管口通入.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣; D;a.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)已知HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a(填圖2字母序號(hào));
(2)裝置中儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);裝置B內(nèi)所盛放的試劑是濃H2SO4;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A(填“A”或“C”)的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是紅色變黑色,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止生成的鐵又被氧化,同時(shí)防止D中的石灰水倒吸;
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.正常胃液(含鹽酸)的pH為0.9-1.5,血液的pH為7.35-7.45.已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.37%的鹽酸的pH約為1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.37‰的鹽酸的pH約為2,下列說(shuō)法正確的 ( 。
A.胃液與血液都呈酸性
B.人體的血液呈弱堿性
C.胃液中含鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯小于0.37%
D.pH與溶液的H+離子濃度之間呈現(xiàn)正比例關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.葡萄糖是人體內(nèi)重要的能量來(lái)源物質(zhì),在人體內(nèi)發(fā)生氧化的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O,已知每18g葡萄糖完全氧化時(shí)釋放288kJ的能量,若需釋放576kJ的能量.則:
(1)需多少克葡萄糖參加反應(yīng)?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)可產(chǎn)生多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大-二者原子排列方式不同
B.水與過(guò)氧過(guò)氫化學(xué)性質(zhì)不同-二者分子構(gòu)成不同
C.鹽酸、硫酸均能使石蕊溶液變紅-二者溶液中都含有H+
D.蠟燭燃燒一段時(shí)間后質(zhì)量減少了-說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析中,正確的是( 。
A.取用稀硫酸:取出一部分溶液后,導(dǎo)致濃度降低
B.配制氯化鈉溶液:量取水時(shí),仰視讀數(shù),導(dǎo)致濃度偏大
C.測(cè)定空氣中氧氣含量:未冷卻至室溫即可打開(kāi)彈簧夾,導(dǎo)致進(jìn)水偏少
D.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過(guò)濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取固體藥品
B.
稀釋濃硫酸
C.
測(cè)液體pH
D.
讀液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)你從化學(xué)的不同角度找出一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn)B
A.都有可燃性  B.都含有碳、氧元素  C.都有毒性   D.二氧化碳和一氧化碳都是由分子構(gòu)成的(都是氧化物或都是氣體).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等;
(2)欲將一接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和溶液,可采取的方法是降低溫度;
(3)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成t1℃時(shí)飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是C=A>B;
(4)若A中含有少量C,提純A可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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