【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是

A.碳酸鈉小蘇打Na2CO3

B.氧化鈣熟石灰CaO

C.氫氧化鈉火堿NaOH

D.銀 水銀Ag

【答案】C

【解析】

A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，不符合題意；

B、氧化鈣的俗稱是生石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氧化鈣的化學(xué)式為：CaO，不符合題意；

C、氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式為：NaOH，符合題意；

D、銀的化學(xué)式為：Ag，水銀是汞的俗稱，不是銀的俗稱，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，跟鹽酸、氯化鐵溶液、二氧化碳都能直接反應(yīng)的是（ ）

A.鋅B.氫氧化鈉溶液C.氧化銅D.氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 該物質(zhì)為化合反應(yīng)

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7

D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。

圖A中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ， ②。實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？
小林對此進行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與O2、、共同作用的結(jié)果。
（3）[設(shè)計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示。實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。

① 從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是。
② [評價與改進] 小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是。
[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實驗，我獲得的啟示是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3 ， 鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿含少量的NaCl。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取Na2CO3樣品（含NaCl）25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。求：
（1）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草母磷(C3H8NO5P)是一種常見的除草劑，下列關(guān)于其敘述錯誤的是

A.屬于有機物

B.由5種元素組成

C.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8

D.1個草母磷分子中含有18個原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由同種元素組成的物質(zhì)( )

A.一定是單質(zhì)B.一定是金屬C.可能是混合物D.可能是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是

A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣

C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，進行了如下實驗：

實驗編號

①

②

③

物質(zhì)

NaOH溶液

Na2CO3溶液

BaCl2溶液

加稀硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀


（1）實驗②中的現(xiàn)象是 ．
（2）小楊同學(xué)認(rèn)為實驗①不反應(yīng)，小康同學(xué)不同意小楊同學(xué)的觀點，認(rèn)為無明顯現(xiàn)象并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)． 經(jīng)小組討論，設(shè)計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)．

觀察到上述實驗試管中的現(xiàn)象（選填“紅色消失”或“紅色不消失”），說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）反應(yīng)后，同學(xué)們將所有廢液倒入同一燒杯中，靜置，燒杯中有白色沉淀，溶液呈無色，該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)（除酚酞外）是（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案