17.如圖所示,燒杯內(nèi)盛有水,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,燒杯內(nèi)導(dǎo)管口一定沒有氣泡冒出的是  ( 。           
ABCD
XNa2CO3NH4NO3NaOHZn
YHClH2OH2OH2SO4
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,可知液體和固體物質(zhì)可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了氣體或固體溶于水放出大量的熱進(jìn)行分析.

解答 解:A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能使導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、硝酸銨溶于水吸熱,不能使導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,符合題意,故B正確;
C、氫氧化鈉溶于水放熱,能使導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,不符合題意,故C錯(cuò)誤;
D、鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與稀硫酸反應(yīng),能使導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見氣體的制備的條件和反應(yīng)物的狀態(tài)、物質(zhì)溶于水的溫度變化是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.撲克是生活中用來休閑的娛樂項(xiàng)目之一,聰明的小華發(fā)明了一種撲克新玩法-“化學(xué)撲克”.“化學(xué)撲克”的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家.下圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌(如圖).

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))甲→C→D→B→A
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你認(rèn)為該玩家是A(填標(biāo)號(hào)),他們的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))甲→B→D→C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組同學(xué)在做“足量的炭粉還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)生成的氣體中是否有一氧化碳進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把生成的氣體先通入到氫氧化鈉溶液中,其目的是除去混合氣中的二氧化碳;B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳的除雜是否徹底;若觀察到C中的黑色粉末變成紅色,D中的澄清石灰水變渾濁,則可說明生成的氣體中含有一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.四位同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測(cè)定溶液pH值的變化過程圖象(如圖1所示).由圖可知,甲同學(xué)將稀鹽酸溶液加入到另一溶液中.若原溶液中滴有酚酞試液,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色.
(2)乙同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如圖2所示).根據(jù)溫度隨pH變化的圖象(圖3所示),判斷該反應(yīng)屬于放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).B點(diǎn)比A點(diǎn)溫度低的原因是A點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng),放熱最多,完全反應(yīng)后溶液散熱,溫度降低.
(3)丙組同學(xué)用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.若另取該溶液,滴加酚酞試液變紅,不能(選填“能”或“不能”)說明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì).
(4)丁組同學(xué)對(duì)本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進(jìn)行了測(cè)定(圖4).取廢水100g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,通過計(jì)算知道廢水中氯化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨
①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全D、化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去).打開K,使過氧化氫溶液流入燒瓶中.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象的預(yù)測(cè)中,一定正確的是( 。
A.裝置①中會(huì)有氣泡冒出,黑色固體消失
B.裝置②中會(huì)有液面下降,溶液顏色不變
C.裝置②中會(huì)有氣泡冒出,溶液顏色不變
D.裝置③中會(huì)有液面上升,溶液變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.漢代海昏侯國(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物.
(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是AC(填序號(hào)).

(2)出土的鐵質(zhì)編磐銹蝕嚴(yán)重,金餅卻金光燦燦,從物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的角度解釋其原因:金化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于金.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源   B.合理開采礦物    C.防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象關(guān)系合理的是(  )
A.向久置于空氣中的NaOH溶液滴加鹽酸
B.將鋅塊加入足量的稀硫酸中
C.電解水
D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,對(duì)人體危害很大,暴露于空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,若加熱到320℃以上則會(huì)分解,生成氧氣、一氧化氮和氧化鈉.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示帶點(diǎn)的字.
(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+3}{N}$O2
(2)寫出亞硝酸鈉與氧氣反應(yīng)生成的硝酸鈉的化學(xué)式NaNO3
(3)寫出亞硝酸鈉中的陰離子NO2-
(4)寫出亞硝酸鈉分解的化學(xué)方程式4NaNO2$\frac{\underline{\;320℃\;}}{\;}$2Na2O+4NO↑+O2↑.

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