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【題目】向一定質量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液質量與加入Cu的質量關系如圖所示，下列說法中不正確的是（）

A.a點對應溶液中的溶質有2種B.b點對應固體只有Ag

C.b～c段對應溶液中含有AgNO3D.c點時反應已經停止

【答案】C

【解析】

根據(jù)已有的知識進行分析解答，根據(jù)金屬與鹽溶液的反應進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，據(jù)此解答。

在金屬活動性順序中，Cu＞Ag，向一定質量AgNO3溶液中加入Cu，發(fā)生的反應為：

所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程。

A、在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅，溶質是2種，故A正確；

B、b點時硝酸銀恰好完全反應，對應固體只有Ag，故B正確；

C、b～c段AgNO3已經反應完，對應溶液中一定不會含有AgNO3，故C不正確；

D、b點時硝酸銀恰好完全反應，c點時反應已經停止，故D正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

(1)構成物質的粒子有分子、原子和______。

(2)圖為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

②硒(Se)能增強人體免疫力，延緩衰老。回答下列問題:

A 硒原子的核電荷數(shù)為_____。

B 硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們原子的_____相同。

C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，寫出該反應的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答問題。

25℃時，向下列4只盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質量的KCl固體，充分溶解。

（1）上述燒杯中KCl固體全部溶解的是（______）

A ①② B ②③④ C ③④ D ①②③

（2）④中溶液的溶質質量分數(shù)約為（______）

A 40% B 28.6% C 25.9% D 無法計算

（3）如要將120g溶質質量分數(shù)為20%的KCl溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的KCl溶液，需要加水的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種氣體在加壓情況發(fā)生變化的微觀示意圖如圖，下列分析中正確的是（　�。�

A.繼續(xù)加壓②后產生兩種新分子

B.化學反應方程式可表示為2AB2A2B4

C.加壓①后氣體分子微粒的體積變小

D.加壓①②后氣體分子的間隔沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素可組成多種單質和眾多的化合物。

（1）碳單質石墨是常用的電極材料，這是因為石墨具有_____。

（2）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵（Fe2O3），發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）有機化合物都含碳元素，其中最簡單的有機化合物是_____。

（4）利用溫室氣體CO2制取化工原料X的反應：2CO2+6H2→X+4H2O，X化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組對1瓶溶液進行分析，初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液，繼續(xù)分析的步驟如下（每一步驟都充分反應）：

請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題：

（1）若沒有產物A，則M、N可能是____和______（寫化學式）；步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是________；濾液中的溶質是（寫化學式）_______．

（2）若有產物A，且A是一種常見的復合鉀肥，則M、N可能是_____ 和 ______（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能正確表示化學方程式2H2+O22H2O意義的是（　�。�

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水

B.氫原子和氧原子在點燃條件下生成水分子

C.4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下生成36份質量的水

D.氫元素和氧元素在點燃條件下生成水元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)＝________，中子數(shù)＝________，核外電子數(shù)＝________。

（2）已知碘元素符號為Ⅰ，它的原子結構示意圖如圖所示，該原子的核外有________個電子層，在化學反應中容易______電子（填“得”或“失”）；這種元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題。

（1）實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。

（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實驗室可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實驗室制取并收集較純凈的甲烷氣體應選擇的裝置組合是___________(填字母)。

（3）某興趣小組的同學連接B、F、G裝置進行實驗。若實驗時F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式_________。

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