1.(1)破解庫艇沉沒之謎_-----元兇是誰?
俄海軍的驕傲,曾被譽(yù)為“戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器”,“不沉的潛艇”的庫爾斯克號(hào)核潛艇,在巴倫支海舉行的一次演習(xí)中,發(fā)生令人難以置信的大爆炸而沉沒,其原因是什么?后來,經(jīng)過研究,科學(xué)家認(rèn)為,導(dǎo)致它沉沒的原因很有可能是其所裝備的過時(shí)魚雷里一種液體燃料--過氧化氫.魚雷使用過氧化氫做燃料,依靠的是它與某些金屬接觸會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)這一原理,當(dāng)它與銀接觸時(shí),便迅速分解成水蒸汽和氧氣,體積瞬間膨脹5000倍,魚雷引擎正是借此產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力.
(2)“最清潔”的化工產(chǎn)品--過氧化氫
過氧化氫遇光、熱、重金屬和其他雜質(zhì)時(shí)易分解,同時(shí)放出氧和熱,但由于其具有幾乎無污染的特性,故被稱為“最清潔”的化工產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于化學(xué)品合成、造紙、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、紡織、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)廢料加工等領(lǐng)域.
請(qǐng)答題:①用化學(xué)式寫出材料一所涉及的反應(yīng)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2
②有人根據(jù)材料一的信息,認(rèn)為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,對(duì)此,你同意其看法嗎?不同意,物質(zhì)對(duì)我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用.
③根據(jù)上述材料信息,對(duì)如何正確使用化學(xué)物質(zhì),你有何啟發(fā)?使用化學(xué)物質(zhì)時(shí),應(yīng)先對(duì)它有所了解,才能充分利用它來為人類造福
④試寫出過氧化氫的最大優(yōu)點(diǎn)與用途各一個(gè):無污染、,造紙.

分析 ①根據(jù)過氧化氫分解的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)物質(zhì)的利弊兩個(gè)方面分析判斷;
③正確地的認(rèn)識(shí)物質(zhì)、利用物質(zhì);
④根據(jù)氧化氫的優(yōu)點(diǎn)與用途分析回答.

解答 解:①過氧化氫與銀接觸時(shí),便迅速分解成水蒸汽和氧氣,用反應(yīng)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②有人根據(jù)材料一的信息,認(rèn)為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,這種看不正確,物質(zhì)對(duì)我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用.
③根據(jù)上述材料信息可知,使用化學(xué)物質(zhì)時(shí),應(yīng)先對(duì)它有所了解,才能充分利用它來為人類造福,使用化學(xué)物質(zhì)
④由題意可知,過氧化氫的最大優(yōu)點(diǎn)是無污染等,可用于造紙等.
故答為:①2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②不同意,物質(zhì)對(duì)我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用;③使用化學(xué)物質(zhì)時(shí),應(yīng)先對(duì)它有所了解,才能充分利用它來為人類造福;④無污染,造紙.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.地球上各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量達(dá)1.39×1018m3,不存在水資源危機(jī)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
化石燃料是人類獲得能量的主要來源,其中的一種是煤,化石燃料中主要含有碳、氫元素,完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,還含有硫、氮等元素,燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化硫、氮氧化合物等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,
將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為可以得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$;.
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故,高壓天然氣攜帶一種有毒的氣體從地下噴出,向四周擴(kuò)散,使各種動(dòng)物和沒有撤離的人員大量死亡.搶救隊(duì)迅速進(jìn)入事故地點(diǎn)并點(diǎn)燃噴出的氣體,阻斷有毒氣體擴(kuò)散.求援隊(duì)員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜的死亡率較高.但有一位幸存者摔在水田里,頭埋在潮濕的草中,卻幸免于中毒.
(1)請(qǐng)你推測(cè),這種氣體具有的物理性質(zhì)是:能溶于水,密度比空氣大化學(xué)性質(zhì)是:有毒,可燃.
(2)在實(shí)驗(yàn)室利用FeS和H2SO4反應(yīng)可以制取這種化合物(H2S)氣體,另一種生成物是FeSO4,請(qǐng)根據(jù)上述材料,用化學(xué)式寫出該反應(yīng):FeS+H2SO4=FeSO4+H2S
(3)如果你當(dāng)時(shí)在事故現(xiàn)場(chǎng),你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)自己?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的有關(guān)描述中,不正確的是( 。
A.木炭--發(fā)出白光B.硫--發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C.磷--產(chǎn)生大量的白煙D.鐵--生成白色的固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)冰 分離液態(tài)空氣B.酒精揮發(fā) 酒精燃燒
C.動(dòng)植物呼吸 電燈通電發(fā)光D.雞蛋變臭 火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在“金屬梯”的每一步放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的第一步梯上.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
①一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是:白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動(dòng),反應(yīng)停止,最終水面將大約置于4(填數(shù)字)處.
②“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是:盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.山茶油中含檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取一定質(zhì)量的檸檬醛,將它在氧氣中完全燃燒,生成了二氧化碳和水,則檸檬醛中一定含有的元素是C H.(填元素符號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案