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新能源汽車離不開金屬材料和新能源。

（1）下列能源不屬于新能源的是_____（填序號）；

A 氫能 B 核能 C 石油 D 風能

（2）鋰電池可為新能源汽車提供動力，由_____能轉化為機械能；

（3）新能源汽車使用的硬鋁和純鋁相比，硬度較大的是_____；

（4）如圖是生鐵的冶煉裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是_____處理尾氣的方法是_____；

（5）向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，所得濾液中一定含有的溶質是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學校中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸

B. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液

D. 向等質量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸

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科目：初中化學 來源：2019年寧夏中考模擬化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中有A、B、C、D 四種物質，在一定條件下反應，各物質組成見下表 1。下列說法正確的是（）

A

B

C

D

反應前

70%

14%

6%

10%

反應x分鐘

a

11%

c

d

反應y分鐘

42%

b

40%

10%

表1容器各組分物質質量分數隨反應時間的變化情況

A.圖 中 a=56%

B.該反應為化合反應，且一定存在元素化合價的升降

C.D是催化劑

D.若反應可以進行徹底則B有剩余

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市2018-2019學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下圖是某些物品的近似pH，呈堿性的是（　�。�

A.獼猴桃 B.醋

C.純牛奶 D.蘇打水

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科目：初中化學 來源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組為檢驗氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題。

（1）上述實驗方案中能達到實驗目的的是_____（填字母序號）；

（2）C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（繼續(xù)探究）實驗結束后，同學們將A、B、C、D四組實驗的八支試管中的物質倒入同一個燒杯中，過濾，最終得到白色沉淀和無色透明的濾液。

（實驗驗證1）小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明沉淀是_____。

（實驗驗證2）小紅取無色透明濾液加入少量鋅粒，有氣泡生成。

（分析討論）

（1）最終得到的濾液中，一定含有的陽離子是_____（填化學符號，下同），一定不含有的陰離子是_____。

（2）為驗證最終得到的濾液中可能含有的陽離子是否存在，小敏取濾液并向其中滴加硫酸鈉溶液，觀察到_____，證明不含有該離子。

（拓展延伸）實驗結束后的廢液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只寫一點）。

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科目：初中化學 來源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列各組離子能在碳酸鈉溶液中大量共存的是

A.Na+、SO42－、OH－ B.K+、Cu2+、OH－

C.Zn2+、Na+、Cl－ D.Ba2+、H+、NO3—

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科目：初中化學 來源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關試劑選擇或方法正確的是（　　）

選項

要求

相關物質

試劑或方法

A

鑒別

H2SO4溶液、HCl溶液

紫色石蕊溶液

B

除雜

FeSO4溶液（CuSO4溶液）

NaOH溶液

C

分離

氯化鈉和泥粉

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

比較

銅和銀的金屬活動性

稀HCl

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：流程題

鈦和鈦合金因具有強度高、耐腐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)為原料制備金屬鈦的工藝流程如圖所示:

（1）步驟②中根據TiCl4、FeCl3的_______________不同進行蒸餾分離;

（2）步驟③中氬氣不是催化劑,則反應中氬氣的作用是_______________；寫出該步驟中反應的化學方程式_____________。

（3）整個工藝流程中可以循環(huán)使用的物質有____________。

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科目：初中化學 來源：2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

“暖寶寶”能在12小時內持續(xù)不斷地釋放熱量，是畏寒者的理想保健用品。小紅剪開一片密封完好的“暖寶寶”內包裝并倒出其中的發(fā)熱料，大致觀察呈黑色粉末狀；用磁鐵靠近該粉末，發(fā)現有部分物質被吸引。她和同學們一起進行了如下實驗探究。

（大膽猜想）黑色粉末可能是______________________。

（實驗一）(1)取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量稀鹽酸并振蕩，部分固體溶解并伴隨氣泡產生，溶液變?yōu)闇\綠色。其化學方程式_______________________。

(2)取(1)中未溶解固體灼燒，然后將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在其上方，發(fā)現澄清石灰水變渾濁。其化學方程式為___________________。

(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、過濾，取所得濾液于試管中，滴加硝酸銀溶液產生白色沉淀。其可能化學方程式為___________________。

（得出結論）在“暖寶寶”發(fā)熱料中一定含有_______________________。

（實驗二）測定發(fā)熱料中鐵的質量分數

（設計方案）下圖是小組同學設計的兩套實驗裝置，你認為更方便的是______________。

（實驗方法）取“暖寶寶”袋內發(fā)熱料wg，使之與稀硫酸充分反應，測生成氣體體積。

（實驗操作）①連接儀器，_________________________。

②將發(fā)熱料和稀硫酸分別加入到燒瓶、分液漏斗中，記錄量氣管初始刻度。

③打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出為止。

④等恢復至室溫狀態(tài)下，再次記錄量氣管液面的最后刻度。

（數據處理）若當時實驗條件下，氫氣密度為dg.mL-1，體積為vmL。則該“暖寶寶”發(fā)熱料中鐵的質量分數表達式為_____________________。

（誤差分析）實驗測得氣體體積____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。

（發(fā)熱原理）“暖寶寶”所發(fā)出的熱量主要還是來自于鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程，其反應化學方程式為：4Fe+3O2+6 ______=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。

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