3D打印技術(shù)將改變?nèi)祟?lèi)的生活方式．下列3D打印常用材料中，屬于合金的是（　�。�
A、尼龍B、陶瓷C、不銹鋼D、橡膠
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬，④合金的硬度大，熔點(diǎn)低．據(jù)此分析解答．
解答：解：A．尼龍屬于有機(jī)合成材料；
B．陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；
C．不銹鋼屬于合金材料；
D．橡膠屬于有機(jī)材料．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了合金的判別，掌握合金的概念及特征是解答的關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、D是兩種常見(jiàn)的固體單質(zhì)，其中D呈紫紅色；B、E是兩種常見(jiàn)的氣體，其中氣體E有劇毒．它們之間的關(guān)系如圖所示，試推斷：
（1）A、E的化學(xué)式分別為：A
 
；E
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)類(lèi)型：
①固體A和固體Z反應(yīng)
 
，屬于
 
反應(yīng)．
②固體E和氣體甲反應(yīng)
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液中，不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4．下列圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

周末，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到我市著名的國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)--“十八水”景區(qū)游玩、燒烤．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）景區(qū)入口處有一個(gè)天然游泳池，水質(zhì)清澈透明，張宇同學(xué)很想知道池水是硬水還是軟水，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)．（包含操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
（2）何暉同學(xué)在牛肉中加了醬油、花生油等配料，烤出了香噴噴的牛肉串，請(qǐng)問(wèn)他烤出的牛肉串中除了含有無(wú)機(jī)鹽和水以外，還主要有哪些營(yíng)養(yǎng)素？
（3）燒烤結(jié)束后，韓雪等幾個(gè)勤快的女生使用了洗滌劑將油膩的餐具洗得干干凈凈，這是利用了洗滌劑的什么功能？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張超、夏燁和趙小天三位同學(xué)都是班里化學(xué)興趣小組的成員，他們分別設(shè)計(jì)了3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，他們的方案如圖所示：

以上方案合理的是（　�。�
A、方案一、方案二
B、方案二、方案三
C、方案一、方案三
D、方案一、方案二、方案三

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí)，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液，回答：
（1）該注射液里的溶質(zhì)是
 
；
（2）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相同條件下，下列有關(guān)排序正確的是（　�。�
A、密度：氧氣＞氫氣
B、揮發(fā)性：硫酸＞鹽酸
C、熔點(diǎn)：汞＞金
D、著火點(diǎn)：白磷＞紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
  稀釋濃硫酸
B、
  讀液體體積
C、
   引燃酒精燈
D、
    檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的自我介紹中，屬于描述其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、我是無(wú)色無(wú)味的氣體
B、我能支持燃燒
C、我的密度比空氣稍大
D、我不易溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案