如圖表示氮元素的化合價與物質類別的部分關系圖。下列說法不正確的是（ ）

A.C 點表示物質的化學式為 NO

B.A 點對應的物質類別是單質

C.化學式為 NaNO3 的物質代表的點是 F

D.由 D 點表示的物質與水發(fā)生反應生成 E 的化學方程式為 N2O5+H2O=2HNO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年河北省邯鄲市永年區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學興趣小組進行了如下探究,請你填答相關空格。

[提出猜想]

猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡，導致蠟燭熄滅。

猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)?放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點以下,導致蠟燭熄滅。

猜想III:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導致蠟燭熄滅。

[進行實驗]小組設計如下圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。

蠟燭火焰逐漸變微弱最終_________

蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。

一會兒后,白磷著火燃燒，有大量______________產(chǎn)生。

[分析及結論]

（1）蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_______。

（2）生石灰遇水發(fā)生化學反應放出大量的熱,集氣瓶中裝入一些生石灰的設計,目的是讓它發(fā)生反應提高瓶內(nèi)的_______，寫出生石灰與水反應的方程式_________。

（3）瓶內(nèi)的白磷能燃燒,證明猜想________和_________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為,應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“_______”。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

宏觀現(xiàn)象，微觀本質。請用粒子觀點，簡單解釋下列現(xiàn)象：

(1)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質是因為它們中都_________；

(2)金剛石很硬，而石墨很軟，這是因為它們中的_________不同；

(3)乙醇不導電是因為乙醇中___________________________。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濟寧市鄒城市中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉�；瘜W興趣小組的同學為了測定實驗室中某鹽酸的溶質質量分數(shù)，稱取了某品牌純堿樣品12g進行了以下實驗：將樣品置于燒杯中，取50g此稀鹽酸分五次加入其中，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀鹽酸質量/

10

10

10

10

10

燒杯中剩余物的質量/

20.9

29.8

47.6

57.6

試計算：

(1)表中a的值為______。

(2)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的總質量為______。

(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______。(寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濟寧市鄒城市中考一模化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

（1）人體中含量最高的金屬元素_______；

（2）2個亞鐵離子_______；

（3）能有效殺滅新冠肺炎病毒75%的醫(yī)用酒精中溶質是_____。

（4）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）,標出次氯酸鈉中氯元素的化合價__________。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濟寧市鄒城市中考一模化學試卷 題型：單選題

下列四個事例中一定發(fā)生了化學變化的是( )

①酸或堿溶液改變了石蕊試液的顏色

②防毒面具中活性發(fā)吸附毒氣

③銅絲作導線導電

④生石灰作干燥劑吸水

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

周末的生活，豐富多彩。

晨練時，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由______________________________材料制成。

上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學家門捷列夫（1834-1907）發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對化學的學習和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結構的關系中，原子序數(shù)=_________。

下午，爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”，其原理是我國化學工業(yè)的先驅侯德榜（1890-1974）創(chuàng)造的：X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，我知道了制堿廠的原料之一“X”是________，產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的兩個化學方程式是（寫一個即可）_____________，并且能從化學角度說明“燙傷”的原因是_____ 。

學習了化學，我會用化學的眼光看生活，看世界！

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實驗室制法 同步測試卷 題型：簡答題

不用與鹽酸反應制取的原因是________．

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第六章 常用的金屬和鹽 6.1 奇光異彩的金屬 同步測試卷 題型：實驗題

一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．

（1）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式．________

（2）C裝置的作用是________

（3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：

①鋅片浸入稀硫酸中

②銅片浸入稀硫酸中

③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液

請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現(xiàn)象）________．

結論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為．

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同步練習冊答案