【題目】下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是

A. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

B. 鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

C. 氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占空氣總質(zhì)量的21%

D. 魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

【答案】A

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)反應(yīng)中元素質(zhì)量不變，所以用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，選項正確；B、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng)，蠟燭在氧氣中的燃燒生成兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，選項錯誤；C、氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣總體積的21%，是體積，不是質(zhì)量，選項錯誤；D、魚能在水中生存，是由于水中有一定的氧氣，氧氣是不易溶于水的，選項錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是（　　）

A. 鋁與硝酸銀溶液 B. 氫氧化鈉溶液和氯化鉀

C. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 D. 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“元素、原子、分子或離子”填空：

（1）二氧化碳是由碳、氧兩種_______組成的； （2）鐵是由鐵________構(gòu)成的；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水______； （4）氯化鈉是由_______構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）

A. 人呼出的氣體 B. 稀有氣體 C. 冰水混合物 D. 凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實驗中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 ．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將足量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是（填序號）．
（3）按圖Ⅱ?qū)嶒炌瓿珊螅⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．
（4）對照圖Ⅱ?qū)嶒灒阏J(rèn)為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）
（5）采用圖Ⅰ所示裝置實驗后，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，試分析原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，試用簡單的方法加以鑒別．

（1）答：分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是和；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ， 不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．
（2）二氧化碳之所以能夠滅火，是因為
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒　�、芤话闱闆r下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．
a．②③④ b．①④⑤ c．③④⑤ d．①③④
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象；該變化的化學(xué)方程式為 ；
B裝置：現(xiàn)象 ；驗證的性質(zhì) ．
（4）這個實驗不能用于檢驗CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。下列選項分類正確的是

A. 可燃物：氧氣、汽油、一氧化碳 B. 合金：不銹鋼、焊錫、氧化汞

C. 有害氣體：SO2、NO2、CO D. 有機(jī)物：CH4、H2CO3、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。請將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)：

第一組：__________，分類依據(jù)是___________。

第二組：_________，分類依據(jù)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途僅利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 鎂粉用作照明彈

B. 銅絲用作導(dǎo)線

C. 氧氣供給呼吸

D. 二氧化碳用于制取碳酸飲料

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