下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（ ）

A．二氧化碳有毒

B．二氧化碳常用于滅火

C．干冰可用于人工降雨

D．光合作用會消耗二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

Cu（NO3）2溶液

AgNO3溶液

Cu

過濾

B

Na2CO3

NaHCO3

鹽酸

結(jié)晶

C

Fe

Cu

稀硫酸

過濾

D

CO2

HCl

NaOH溶液

洗氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與安全

①用洗滌劑去除油污

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

③用生石灰作食品干燥劑

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

C．化學(xué)與資源

D．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一

②煤、石油、天然氣是可再生能源

③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源

①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑

②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的兩列間的點（每個點只能連接1次）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（ ）

A．氧氣與二氧化碳：帶火星的木條

B．面粉與玉米粉：碘水

C．銅綠與二氧化錳：看顏色

D．酒精與白醋：聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X是（ ）

A．N2O B．NO2 C．N2O5 D．NO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？

【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣； （2） 裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因 。

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：

。

【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇 （填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì)，其中形成的溶液溫度降低的是（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨

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同步練習(xí)冊答案