【題目】檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣的最簡單的方法是___________？（寫出操作的方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

【答案】將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣

【解析】

由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．
故答案為：將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )

A. 木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳?xì)怏w

B. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是（　�。�

A. 鋁ClB. 氯化銨NH4Cl

C. 氧化鐵 Fe3O4D. 碳酸氫H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。


（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是。
（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。
（2） 是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”）。
（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是(填序號(hào)）。

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵和足量的鹽酸反應(yīng)，殘?jiān)闹饕煞质?/span>( )

A. 鐵B. 氯化鐵C. 氯化亞鐵D. 碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.反應(yīng)物是混合物，生成物是純凈物
C.該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)；把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用食鹽水除水垢

B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口

C．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性

D．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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同步練習(xí)冊(cè)答案