15.如圖所示現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是(  )
A.
   光合作用
B.
    燃放煙花
C.
       電解水
D.
     棉紗織布

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、光合作用能生成葡萄糖和氧氣,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò);
B、燃放煙花一般能生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò);
C、電解水能生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò);
D、棉紗織布只是形狀的改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是( 。
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B.制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g,置于大試管中加熱,完全反應(yīng)后,大試管中剩余固體10.7g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.
(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少g?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鈉元素Na.
(2)鋅原子Zn.
(3)鎂離子Mg2+
(4)二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是元素周期表中鈣元素的信息以及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鈣元素的核電荷數(shù)為20
B.鈣元素屬于非金屬元素
C.鈣元素在地殼中的含量為40.08%
D.在元素周期表中,鈣元素位于第二周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖1所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖2表示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+SO2=3S+2H2O;硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià).
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所發(fā)塑料瓶變癟了
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為SO2

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5.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí),立即打開排氣扇
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同步練習(xí)冊(cè)答案