分析 (1)<1>依據實驗室常用儀器的認識解決此題;
<2>A裝置適用于加熱固體制取氣體;
<3>向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體,比較氣體的密度與空氣的密度大;
<4>裝置B是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣;所以實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2;
(2)通過測定合金與酸反應產生氫氣的體積來測定合金鋅、銅的質量分數,此合金中是鋅與稀硫酸反應產生氫氣,要根據氫氣求鋅的質量,還需知道氫氣的密度.
解答 解:(1)<1>依據實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:①長頸漏斗,②集氣瓶;
<2>A裝置適用于加熱固體制取氣體;
<3>O2、NH3、CO2,應氧氣、二氧化碳的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,氨氣密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;
<4>裝置B是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣;所以實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的裝置選B;制取氧氣的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2):①排在氫前的金屬可以與鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣,與硝酸等強氧化性酸不能產生氫氣,要測定生成氫氣的體積,可以使用排水法,所以本題答案為:C,D,A;
②進行實驗時,為防止生成的氫氣散逸造成結果不準確,首先取出試管,向燒杯和廣口瓶中加入藥品,然后再向試管中加入試劑,置于燒杯中,使反應進行,反應完畢,讀出讀數即可,所以本題答案為:cbda;
③根據方程式進行的計算是物質質量間的計算,所以知道了氫氣的體積,要求氫氣的質量,還需要知道氫氣的密度,所以本題答案為:D.
故答案為:(1)<1>①長頸漏斗;②集氣瓶;
<2>固態(tài);<3>氨氣、a;
<4>B、2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①C、D、A;②cbda;③D.
點評 本題考查了學生對實驗室制取氣體的相關知識的掌握和應用能力及金屬性質的應用,要測定其中某成分的含量,可以使其發(fā)生化學反應,而另一種金屬不反應.根據生成物質的質量來進行起算.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl BaCl2 Na2SO4 | B. | Na2SO4 HCl KCl | ||
C. | CuSO4 NaCl NaNO3 | D. | Na2CO3 NaCl Na2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M的金屬活動性比Ag強 | B. | 金屬M可能是銅 | ||
C. | 該反應可能是置換反應 | D. | 該反應前后M的化合價發(fā)生了改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬度大 | B. | 不能導電 | ||
C. | 常溫時化學性質穩(wěn)定 | D. | 熔點低 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com