根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)儀器a的名稱________,A裝置中,加入或通入下列物質(zhì),紫色石蕊變紅色的是(填序號)________.
①通入二氧化碳      ②通入氫氣    、奂尤臌}酸
④加入氨水       、菁尤肼然c   、匏
(2)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,與正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法為________.
(3)C裝置中,燃燒匙中點(diǎn)燃的紅磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,
當(dāng)打開止水夾,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積,約占集氣瓶體積的1/5,則說明空氣中________.
(4)若C裝置的集氣瓶中是二氧化碳,插入點(diǎn)燃的鎂條,觀察到的現(xiàn)象是鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)完全后,集氣瓶底部有白色和黑色固體,推測鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

解:(1)據(jù)圖可知,a是試管,石蕊遇酸性溶液變紅,二氧化碳的水溶液呈酸性,鹽酸呈酸性,故填:試管,①③;
(2)B裝置為電解水的裝置,水能分解生成氫氣和氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條,故填:2H2O2H2↑+O2↑,將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復(fù)燃;
(3)紅磷燃燒能生成五氧化二磷,在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一,故填:4P+5O22P2O5,氧氣的體積占;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,鎂與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是氧化鎂,黑色固體是碳,故填:2Mg+CO22MgO+C.
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,電解水能生成氫氣和氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條,紅磷燃燒能生成五氧化二磷,在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一,二氧化碳能與鎂反應(yīng)生成氧化鎂和碳.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)18、研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如右圖所示裝置.請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷
 

(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 

(3)通過這個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(4)此實(shí)驗(yàn)不可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在家做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)雞蛋殼內(nèi)含碳酸鈣,實(shí)驗(yàn)Ⅰ觀察到的現(xiàn)象是①雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生;②
蠟燭過一會熄滅
蠟燭過一會熄滅
,由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒
,并依此性質(zhì)確定CO2一個主要用途是
用于滅火
用于滅火

(2)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊涂蘸有石灰水的玻璃片.Ⅱ觀察到的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,有關(guān)化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.據(jù)Ⅱ中實(shí)驗(yàn),能否證明蠟燭中含有碳元素?
不能
不能
.為什么?
因?yàn)椴荒艽_定使石灰水變渾濁的二氧化碳是來自雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生的還是來自蠟燭燃燒產(chǎn)生的
因?yàn)椴荒艽_定使石灰水變渾濁的二氧化碳是來自雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生的還是來自蠟燭燃燒產(chǎn)生的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?海淀區(qū)二模)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)儀器a的名稱
試管
試管
,A裝置中,加入或通入下列物質(zhì),紫色石蕊變紅色的是(填序號)
①③
①③

①通入二氧化碳            ②通入氫氣          ③加入鹽酸
④加入氨水                ⑤加入氯化鈉        ⑥水
(2)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,與正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法為
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復(fù)燃
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復(fù)燃

(3)C裝置中,燃燒匙中點(diǎn)燃的紅磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,
當(dāng)打開止水夾,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積,約占集氣瓶體積的1/5,則說明空氣中
氧氣的體積占
1
5
氧氣的體積占
1
5

(4)若C裝置的集氣瓶中是二氧化碳,插入點(diǎn)燃的鎂條,觀察到的現(xiàn)象是鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)完全后,集氣瓶底部有白色和黑色固體,推測鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到紅磷
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面
上升至約1刻度處
上升至約1刻度處

(3)通過這個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
氧氣的體積約占空氣體積的五分之一

(4)你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的地方是
左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等
左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等

(5)此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
,一條化學(xué)性質(zhì)是
不支持燃燒或不燃燒
不支持燃燒或不燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置.其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度,電阻絲通電后能發(fā)熱,右側(cè)玻璃管敞口.請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷
燃燒放出大量白煙
燃燒放出大量白煙
;白磷所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替白磷的是
①②③
①②③
(填編號)
①木炭    ②鐵粉     ③鎂帶     ④銅絲
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
上升至1處
上升至1處
;若實(shí)際觀察到左側(cè)液面在不到“1”的位置處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),可能的原因是
裝置漏氣,白磷不足
裝置漏氣,白磷不足
(2點(diǎn)).
(4)此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是
不與白磷反應(yīng),
不與白磷反應(yīng),
、
不溶于水
不溶于水

(5)通過這個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
1
5
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
1
5

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