11．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成黑色固體B．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D．硫燃燒時生成無色無味的氣體

分析 A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
B、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、硫燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì)，某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：
稱取粗鹽$→_{①}^{溶解}$$→_{②}^{Ba_{2}Cl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$$→_{⑤}^{過濾}$濾液$→_{⑥}^{適量鹽酸}$$→_{⑦}^{蒸發(fā)、結晶、烘干}$精鹽
（1）步驟①⑤⑦中都用到的一種玻璃儀器為玻璃棒．
（2）判斷BaCl2已過量的方法是取少量上層清液，滴加硫酸鈉，若不產(chǎn)生白色沉淀，則證明氯化鋇已經(jīng)過量．
（3）第④步中，相關的化學方程式有BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．把含有少量氫氧化銅的鐵粉中加入硫酸，完全反應后，鐵粉有剩余，過濾后濾渣的成分是 （　�。�
A．FeB．CuC．Fe和CuD．Fe和Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學就在我們身邊，認識和探究身邊的化學物質(zhì)，了解化學的規(guī)律是學習化學的重要內(nèi)容．已知A與B、甲與乙均為初中化學常見的物質(zhì)，其轉化關系如圖所示．
①若甲為氧氣，則A的化學式為CH4；
②若甲為鐵，則A的化學式為HCl；
③若甲是一種紅色的氧化物，乙的溶液呈黃色，甲的化學式為H2SO4，則反應的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是某同學用紅磷測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置．
（1）磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷的質(zhì)量大于磷的質(zhì)量，這是因為氧氣參加了反應．
（2）此實驗中，該同學用紅磷做燃燒物質(zhì)，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)有水進入廣口瓶中，進入的水的體積占原瓶內(nèi)空氣體積小于$\frac{1}{5}$，造成測量結果偏小的可能原因有ABC．
A．裝置漏氣              B．沒有冷卻就打開止水夾   
C．紅磷不足              D．燃燒的紅磷慢慢放入瓶內(nèi)再塞緊瓶塞
（3）為什么此實驗中燃燒物質(zhì)用紅磷而不用硫磺？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．同學們在實驗室利用30%的過氧化氫溶液（密度約為1.1g/cm3）配制110mL 5%的過氧化氫溶液（密度約為1g/cm3），經(jīng)計算，需要30%的過氧化氫溶液體積為10.0（精確到0.1），配置過程中除用到燒杯外，還需用到以下儀器中CDE
A：試管；B：托盤天平；C：量筒；D：膠頭滴管；E：玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用質(zhì)量分數(shù)為60%和20%的氫氧化鈉溶液來配制質(zhì)量分數(shù)為35%的氫氧化鈉溶液，則所需60%的氫氧化鈉和20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量比是（　�。�
A．1：1B．9：5C．4：3D．3：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用“化學的視角”認識身邊的物質(zhì)．
I．空氣
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣．
（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強-時間”關系如圖2，其中P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓；P1和P2分別是反應結束后恢復到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓．

①反應開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是瓶內(nèi)空氣受熱膨脹．
②下列關于該實驗的說法正確的有BC（填標號）．
A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均沒有影響
B．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
C．實驗測得P2＜P0，原因是反應生成物狀態(tài)為固態(tài)
D．利用圖2中的兩個實驗結果均可推算出空氣中氧氣的含量
II．水
（3）下列“水”屬于純凈物的是A（填標號）．
A．蒸餾水       B．礦泉水       C．自來水
（4）用圖3裝置進行電解水的實驗．
①與b管中相連接的是電源負（填“正”或“負”）極．
該實驗過程中，不發(fā)生變化的微粒是C（填標號）．
A．H2O      B．H2和O2       C．H和O
②在電解水過程中，圖4所示關系正確的是C（填標號）．
（5）據(jù)報道，科學家已發(fā)現(xiàn)一種新型復合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;復合催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
III．金屬
（6）下列與金屬相關的說法正確的是C（填標號）．
A．常溫下所有金屬均為固態(tài)
B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵
C．生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同
（7）往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（8）鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的氧氣和水，從而達到保鮮效果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．氧化性、可燃性B．顏色、狀態(tài)C．熔點、沸點D．密度、硬度

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