下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①________________________;
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式: ____________;;收集一瓶較純凈的該氣體應選擇裝置________________________;
(3)實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是,其反應的化學方程式為: __________________。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____________;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_________(填“a”或“b”)端管口通入。
科目:初中化學 來源:湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“黃金有價、玉無價”,某一種玉石的主要成分是NaAlSi2O6,下列說法正確的是( )
A. NaAlSi2O6中硅元索的化合價為+4價
B. 這種玉石中含有10個原子
C. 這種玉石屬于純凈物
D. 這種玉石含有四種金屬元素
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學期期末檢測化學試卷 題型:單選題
下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的( )
A. 水銀、蒸餾水、米酒
B. 冰、干冰、冰紅茶
C. 氮氣、沼氣、空氣
D. 金剛石、大理石、生石灰
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學期期末檢測化學試卷 題型:單選題
化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用,下列做法錯誤的是( )
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
B. 化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用
C. 煤的干餾可以有效的提高其利用率,相當于延長化石燃料的使用壽命
D. 使用汽油和柴油的汽車尾氣應釆用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
小明利用12種元素制作了一張如右圖所示的“元素鐘面”。
(1)在元素周期表中,鐘面上的Ne屬于第_______周期的元素;鐘面上這些元素之間根本的區(qū)別是______________不同,決定元素化學性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的_____________。
(2)請根據(jù)鐘面上提供的元素,按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學式:①天然存在最硬的物質(zhì):_______;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物:_______;③由離子構(gòu)成的化合物:_______。
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,由這三種元素組成的化合物的化 學式是:_______。
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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如下圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量,有關此實驗結(jié)論與分析正確的是
A. 此實驗證明,氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
B. 此實驗證明,反應后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒
C. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
D. 若該實驗沒有達到預期目的,可能是紅磷過量
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
將宏觀、微觀及化學符號相聯(lián)系是化學學習的特點。下圖中表格是元素周期表的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.07 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)硫原子的核外電子數(shù)為______;
(2)在四種粒子中,易得到電子,成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______,它們所對應的元素種類有______種;
(3)圖A所示的粒子可用化學符號表示為______。
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科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗圖示,回答問題。
(1)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_______(填字母)。
(2)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。
(3)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是________________________(寫一條即可)。
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