【發(fā)現(xiàn)問題】我班同學(xué)在做酸、堿、鹽的實驗時,一同學(xué)用少量氧化銅和稀硫酸反應(yīng)來制取硫酸銅溶液,反應(yīng)一段時間后氧化銅消失,溶液變成淺藍(lán)色,取上層溶液10ml,再向該10ml溶液中加入5ml的氫氧化鈉溶液,結(jié)果無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生。ㄋ玫乃幤范紱]有變質(zhì))
【分析猜想】加入氫氧化鈉溶液后不產(chǎn)生沉淀的原因是:
 

【解釋與結(jié)論】
驗證:取適量上述氧化銅和稀硫酸反應(yīng)后的溶液,向其中加入
 
,當(dāng)看到有
 
,證明猜想正確.
【反思與評價】
(1)如果你是化學(xué)實驗員用上述方法來制取硫酸銅溶液,充分反應(yīng)完全后,根據(jù)實驗中什么現(xiàn)象可判斷得到是較純凈的硫酸銅溶液?
 

(2)實驗室常用五水硫酸銅(CuSO4?5H2O)來配制硫酸銅溶液,現(xiàn)把10克五水硫酸銅完全溶解與90克水中,所得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 10%(選填大于、等于、小于).
考點:實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【分析猜想】根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)后,硫酸會有剩余進(jìn)行分析;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)活潑金屬會與酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析;
【反思與評價】(1)根據(jù)氧化銅不溶于水,只要氧化銅有剩余就證明硫酸反應(yīng)完了進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式和五水硫酸銅中含有水分進(jìn)行分析.
解答:解:【分析猜想】氧化銅和硫酸反應(yīng)后,硫酸會有剩余,硫酸會與氫氧化鈉反應(yīng),而不會出現(xiàn)沉淀,所以加入氫氧化鈉溶液后不產(chǎn)生沉淀的原因是:反應(yīng)剩余的硫酸會與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng);
【解釋與結(jié)論】活潑金屬會與酸反應(yīng)生成氫氣,所以取適量上述氧化銅和稀硫酸反應(yīng)后的溶液,向其中加入鋅粒,當(dāng)看到有氣泡產(chǎn)生,證明猜想正確;
【反思與評價】(1)氧化銅不溶于水,只要氧化銅有剩余就證明硫酸反應(yīng)完了,過濾后,可以得到較為純凈的硫酸銅,所以根據(jù)反應(yīng)后是否有固體剩余進(jìn)行判斷;
(2)五水硫酸銅中含有結(jié)晶水,所以五水硫酸銅中含有的硫酸銅為:10×
160
250
=6.4克,
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6.4
100
×100%=6.4%,小于10%.
故答案為:【分析猜想】剩余的硫酸會與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng);
【解釋與結(jié)論】鋅粒,氣泡產(chǎn)生;
【反思與評價】(1)根據(jù)反應(yīng)后是否有固體剩余;
(2)小于.
點評:本題主要考查了反應(yīng)中的過量和不足問題、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,計算時找準(zhǔn)溶質(zhì)和溶劑,即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氯化鈉
 
;②硫酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化是物理變化的是(  )
A、食物腐爛B、汽油燃燒
C、海水曬鹽D、鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列操作的不良后果:蒸發(fā)已經(jīng)過濾一遍的液體時,一直加熱直至水分全部蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生鐵的含碳量比鋼低
B、磷在氧氣里燃燒時會產(chǎn)生大量白霧
C、H2和O2的混合氣體點燃時一定會爆炸
D、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液能觀察到藍(lán)色絮狀沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示.
實驗步驟如下:
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;
④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請你根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為:
 

(3)實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
 

(4)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)有(寫出兩條即可):
 
;
 

(5)實驗操作中應(yīng)注意的問題有(寫出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖所示的實驗裝置,回答下列問題.

(1)標(biāo)有a的儀器名稱是
 
;
(2)實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 

②若要生成2.2gCO2,參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為
 
g;
(3)圖C實驗中,若X是石蕊溶液,能觀察到的現(xiàn)象是
 
;若X是澄清的石灰水,能觀察到石灰水變渾濁,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物的組成中不含氫、氧二種元素,該化合物可能屬于(  )
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將3.25g鋅片和等質(zhì)量的鐵片分別與足量的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,均收集到0.1g氫氣,則可推斷( 。
A、鋅片和鐵片均屬于純凈物,不含雜質(zhì)
B、鋅片和鐵片均可能含有雜質(zhì)
C、鋅片不含雜質(zhì),鐵片可能含有雜質(zhì)鋅
D、鋅片不含雜質(zhì),鐵片可能含有雜質(zhì)銅

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同步練習(xí)冊答案