下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.量取液體讀數(shù) B.測(cè)定空氣成分

C.證明CO2密度比空氣大 D.證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào));

(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為價(jià) ;

(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。

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今年央視“3.15”晚會(huì)曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件,劣質(zhì)汽油中的甲縮醛(C3H8O2)等物質(zhì)會(huì)損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體,下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲縮醛由C、H、O三種元素組成

B.甲縮醛是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的

C.甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.甲縮醛中碳、氧元素的質(zhì)量之比是9∶8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:a ;b

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選用的發(fā)生裝置是 __(填A(yù)~E字母序號(hào),下同)。

(3)可以用裝置C收集氧氣,是因?yàn)?u> ;檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__ 。

(4) A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣,但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號(hào))。

A.加熱分解KMnO4

B.H2O2和MnO2

C.加熱HgO

D.電解H2O

E.2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動(dòng)性順序。下列結(jié)論中,正確的是

A.三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殍F銀銅

B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生

C.三種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺

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下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說(shuō)法中,一定正確的是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.電子層數(shù)不同 D.原子的電子層數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

牛奶含鈣量高,這里的“鈣”通常指的是

A.鈣分子 B.鈣元素 C.鈣原子 D.鈣單質(zhì)

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建湖網(wǎng)報(bào)道,11月30日,西苑小區(qū)發(fā)生煤氣泄漏爆炸事件,當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),正確的處理方法是

A.立即撥打119報(bào)警 B.迅速打開排風(fēng)扇

C.用打火機(jī)檢查漏氣地方 D.立即關(guān)閉煤氣閘閥,打開門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不能用NaOH表示其組成的是

A.火堿 B.燒堿 C.苛性鈉 D.純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案