【題目】如圖1所示為硫的價(jià)類圖(注:以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖),每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng),圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),分析并回答下列問題:

1)寫出如圖中對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式:E點(diǎn):_____C點(diǎn):_____。

2)小麗同學(xué)根據(jù)上述規(guī)律也繪制了一個(gè)價(jià)類圖(如圖2),其中“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%C、D、EF均含有銅元素。請(qǐng)回答:

①“AH2OB”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____;

②寫出BD反應(yīng)生成C和水的化學(xué)方程式:_____。

【答案】SO2 H2SO4 化合反應(yīng) H2SO4Cu(OH)2CuSO42H2O

【解析】

1)根據(jù)如圖1所示為硫的價(jià)類圖(注:以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖),每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng),圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),則推測(cè)E點(diǎn)為SO2C點(diǎn)為H2SO4;

2)根據(jù)圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì),A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,且其中一種元素的化合價(jià)為+6,所以A可能是三氧化硫,三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B,且硫元素的化合價(jià)不變,所以B可能是硫酸,C、DE、F均含有銅元素,硫酸能轉(zhuǎn)化生成C,所以C可能是硫酸銅,BD能反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以D可能是氫氧化銅,氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅,所以E可能是氧化銅,F中銅元素的化合價(jià)為0,所以F是銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

1)根據(jù)如圖1所示為硫的價(jià)類圖(注:以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖),每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng),圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),則推測(cè)E點(diǎn)為 SO2;C點(diǎn)為 H2SO4;

2)①圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì),A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,且其中一種元素的化合價(jià)為+6,所以A可能是三氧化硫,三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B,且硫元素的化合價(jià)不變,所以B可能是硫酸,C、D、E、F均含有銅元素,硫酸能轉(zhuǎn)化生成C,所以C可能是硫酸銅,BD能反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以D可能是氫氧化銅,氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅,所以E可能是氧化銅,F中銅元素的化合價(jià)為0,所以F是銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以)“A+H2O═B”的反應(yīng)三氧化硫能與水反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);

②物質(zhì)BD反應(yīng)得到C和水的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+CuOH2═CuSO4+2H2O
故答案為:

1SO2;H2SO4;(2)①化合反應(yīng);②H2SO4+CuOH2═CuSO4+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑。工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+ZnO=ZnSO4+H2O計(jì)算:

1)硫酸鋅中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____ 硫酸鋅中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ (結(jié)果保留0.1%)。

2)若要配制10%的硫酸鋅溶液300g,需要硫酸鋅______ g,水________mL。

3)用含氧化鋅810kg的紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng)(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),得到的硫酸鋅的質(zhì)量是多少?___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:

l)實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是________。

2)實(shí)驗(yàn)二活性炭具有_______、過濾作用。

3)實(shí)驗(yàn)三當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時(shí),停止加熱。

4)實(shí)驗(yàn)四集氣瓶中水的作用是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組展開對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)配制505%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是_____;

A、堍茛佗冖 B、佗冖邰堍 C ⑤②①④③ D、邰堍佗冖

(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體_____g

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入_____g的水,稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是_____

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有_____。

A 用托盤天平稱取時(shí),左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出

C 用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)

D 燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:

1)操作、依次為下圖中的(填字母) 。

2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(),則可能的原因是(填字母) 。

A.過濾時(shí)濾紙有破損

B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足

3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是國家對(duì)“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精含量≥80mg/100mL

1)乙醇分子中碳、氫、氧各原子個(gè)數(shù)比為_____,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。

2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(結(jié)果精確到0.1%)。

3)飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過渡興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測(cè)定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg,屬于_____駕車。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

1)圖中儀器名稱是___________________________。

2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器________________(填序號(hào),下同),其化學(xué)方程式為:______________________; 驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是___。

3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取 H2,則應(yīng)選擇圖中儀器___________組成發(fā)生裝置, 其化學(xué)方程式為:_____________________。

4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請(qǐng)回答下列問題:

氣體

實(shí)驗(yàn)藥品

反應(yīng)條件

氣體物理性質(zhì)

H2S

硫化亞鐵固體與稀硫酸

不需加熱

無色,密度比空氣大,可溶于水

制取 H2S 時(shí)不選擇發(fā)生裝置_____________(填代號(hào)),理由是_______________________

收集 H2S___________________________(可以不可以”)采用儀器組成收集裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖,[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時(shí)[(NH4)2CO3]分解)

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______.

(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______.

(3)加適量氨水的目的是_____________________.

(4)根據(jù)題中信息,加入[(NH4)2CO3],該反應(yīng)必須控制的條件是______________.

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_________(寫化學(xué)式),該物質(zhì)的用途是___________.

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答問題:

(教師提醒)它由CuFe2O3兩種固體中的一種或兩種組成

(提出猜想)紅色粉末可能的組成:

猜想① 只有Cu;猜想②_____;猜想③ Cu、Fe2O3的混合物。

(實(shí)驗(yàn)探究)

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

1)在裝置A中先通CO氣體的目的是______A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

2)反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是猜想_______成立。

3)小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開AB的連接,小麗認(rèn)為不需要,理由是_______

(反思評(píng)價(jià))實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出:上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖裝置代替原裝置,實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有______。(提示:氫氧化鈉溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾濁

A 收集一氧化碳     B 吸收二氧化碳     C 檢驗(yàn)二氧化碳

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