下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是：

A. 探究分子運(yùn)動(dòng) B. 探究燃燒的條件 C. 測定空氣里氧氣含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市六校（雙語、安豐、許河、富東等）九年級下學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化a

B. 轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化

C. 轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D. 轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級3月月考（A）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列檢測某溶液pH的操作正確的是（　 　）

A. 將pH試紙投入待測液，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

B. 用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

C. 用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上．對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

D. 用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，放置較長一段時(shí)間后對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省九年級學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用化學(xué)用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是：___________；

（2）由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是：_______；

（3）2個(gè)氧原子：________________；

氧化鋁：___________________；

可用于滅火的氣體是__________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省九年級學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

自動(dòng)滅火磚是在磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚建成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。其滅火原理是：

A. 使可燃物與氧氣隔絕 B. 清除可燃物

C. 降低可燃物的著火點(diǎn) D. 使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，請根據(jù)要求回答問題。

① 寫出儀器a的名稱：______________

② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，其中二氧化錳的作用是______________，可以選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號），若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶，則集氣瓶中應(yīng)先裝滿_______。

③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

僅通過下列操作就能達(dá)到提純目的的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

A. CaO（CaCO3）：放入適量稀鹽酸

B. H2（HCl）：通過足量氫氧化鈉溶液

C. N2（O2）：通過足量紅熱的木炭

D. CO2（CO）：通過足量灼熱氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)圖示回答問題。

(1)儀器①的名稱是____；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是____（填字母序號）；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，可以用E裝置收集氧氣的原因是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置_______（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________________。若將CO2和水蒸氣混合氣體通過盛裝_____________（填試劑名稱）的D裝置，可以得到干燥的CO2氣體。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_______________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是溶解、___________ （填操作名稱），第二步使用玻璃棒作用是_____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)來制取NH3。NH3是一種沒有顏色而有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。那么，收集NH3的裝置為上圖中的

____________（填字母）。

（4）將E裝置改為下圖，可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______________________________，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案