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寫出下列反應的化學方程式
（1）加熱高錳酸鉀
 
；
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）電解水
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）加熱分解高錳酸鉀，已知反應條件和反應物，故2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳，知反應物、生成物、反應條件，故2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
（4）電解水，反應物水，生成物為氫氣和氧氣，反應條件為通電，故2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
故答案為：（1）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；（3）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；（4）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在水、金屬汞、氯化鈉三種物質中，水是
 
由構成的，金屬汞是
 
由構成的，氯化鈉是由
 
和
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素符號書寫正確的是（　�。�
A、硫  Si
B、碳  c
C、鈉  Ne
D、氯  Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一個月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器
 
，寫出該反應的文字表達式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置EG制取二氧化碳時，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
 
．如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是
 
，
（5）實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
 
（填序號）．
A．產物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
（6）用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常見制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
 
； ③
 
．
（2）用上圖裝置A來制取氧氣方法有
 
．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
 
；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是：
 
．
（5）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是
 

①點燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
（6）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用
 
做發(fā)生裝置，你認為選用此裝置的優(yōu)點是
 
．
（7）過氧化氫制取氧氣的文字表達式為：
 
；反應類型
 

（8）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
（填字母“E”或“D”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答下列相關問題：

（1）寫出圖中標號為①、②的儀器名稱：
①
 
、②
 

（2）實驗室制取氧氣可選（填序號A、B、C、D、E、F等，每空中選一個序號，下同）
 
裝置；反應的化學方程式：
 
．
（3）實驗室收集二氧化碳可選
 
裝置，這是因為二氧化碳的密度比空氣
 
 且
 
溶于水所決定的．
（4）能收集到較純氧氣的最佳裝置可選
 
裝置．
（5）除掉氣體中所含雜質的實驗可選
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，用簡單的方法鑒別，寫出實驗步驟和現(xiàn)象、結論．（用圖表鑒別格式作答）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤作燃料可以明顯改善城市空氣質量．工業(yè)上用水蒸氣通過熾熱的炭層來制取水煤氣．
請回答下列問題：
（1）工業(yè)上制取水煤氣的化學方程式是
 
．
（2）送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種具有臭味的物質--硫醇，其加入硫醇的作用是
 
．
（3）門窗緊閉的廚房內一旦發(fā)生天然氣或水煤氣大量泄漏，極容易發(fā)生爆炸．當你從室外進入廚房嗅到極濃的煤氣異味時，最合適的操作是
 
（填寫字母編號）．
A．立即撥打“120”，尋求援助             B．立即打開門和窗，關閉煤氣源
C．立即打開電燈，尋找泄漏處             D．立即開啟抽油煙機，關閉煤氣源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是研究實驗室制取并收集氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）收集一瓶干燥的氫氣，應選擇的收集裝置是
 
，實驗室可用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
，該發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，該反應的化學方程式為
 
．
（2）如果用圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導入端為
 
（填“a”或“b”），收集滿CO2后進行對比實驗（如圖H），可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，應作的對比實驗是
 
．CO2與足量NaOH溶液反應的化學方程式為
 
．

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