7．生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)．下列洗滌方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉洗滌手上的油污B．汽油洗滌手上的油污
C．用洗潔精清洗油膩的餐具D．稀硫酸洗滌鐵制品表面的鐵銹

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性分析．
B、根據(jù)汽油能溶解油污分析．
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析．
D、根據(jù)稀硫酸能與鐵銹反應(yīng)分析．

解答 解：A、氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，氫氧化鈉溶液能去除油污，但是氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性，不能用來洗去手上的油污，洗滌方法錯(cuò)誤；
B、汽油能溶解油污，所以可以用汽油來洗去手上的油污，洗滌方法正確；
C、洗潔精除油污主要利用的是乳化作用，所以可以用洗潔精清洗油膩的餐具，洗滌方法正確；
D、稀硫酸能與鐵銹反應(yīng)，所以可以用稀硫酸洗滌鐵制品表面的鐵銹，洗滌方法正確．
故選A．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活用品，與人類生產(chǎn)生活結(jié)合密切，是重要考點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)中要做到理論聯(lián)系實(shí)際．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列事故的處理方法正確的是（　　）
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
B．電器著火時(shí)，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D．濃NaOH 溶液濺到皮膚上，立即涂上鹽酸中和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（ C15H22O5 ）治療瘧疾而成為我國第一個(gè)獲得自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
D．青蒿素屬于無機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）理由是該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)且不需要加熱，收集裝置是E（填字母）．
（2）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇裝置，便易于控制．請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)的目的，你選擇的儀器是乙（填序號），它更換原裝置中的長頸漏斗（填名稱）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室對你開放，圖1實(shí)驗(yàn)裝置還可以制取CO2氣體，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有大理石（或石灰石）、稀鹽酸（寫名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”、“混合物”）．
（2）電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是銅質(zhì)插頭．
（3）電熨斗不用時(shí)，要即時(shí)斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)燃燒．
（4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再列舉出一個(gè)防止鐵生銹的方法：噴漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2014年央視“3•15”曝光一些品牌幼兒魚肝油多吃有害，因?yàn)檫@些食品中含有超嬰兒正常攝入量標(biāo)準(zhǔn)的維生素A和D．維生素A1是維生素A的一種，化學(xué)式為C20H30O，下列關(guān)于維生素A1的說法正確的是（　　）
A．維生素A1是氧化物
B．維生素A1是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C．維生素A1中含量最多的元素為氫元素
D．維生素A1在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“薯片”是一種大眾休閑食品，它的包裝如圖甲所示，袋內(nèi)通常充滿了氣體．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氣體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始了如下的探究之旅．

【提出猜想】包裝內(nèi)填充的氣體可能是 ①氧氣，②二氧化碳，③氮?dú)狻?br />【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）興趣小組的同學(xué)抽取氣體樣品后，采用如圖所示操作將氣體轉(zhuǎn)移到了集氣瓶內(nèi)，然后伸入帶火星的木條，木條沒有復(fù)燃，于是他們得出了包裝袋內(nèi)的氣體沒有氧氣的結(jié)論．請對他們的做法和結(jié)論作出評價(jià)這種說法錯(cuò)誤，帶火星木條不復(fù)燃可能是氧氣濃度太低．
明輝認(rèn)為根本不需要設(shè)計(jì)驗(yàn)證氧氣存在的實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為包裝袋內(nèi)的氣體不可能是氧氣，你認(rèn)為他的理由是食品變質(zhì)是緩慢氧化，填充氣體的目的是隔絕氧氣．
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究包裝袋內(nèi)的氣體是否為CO2．你的實(shí)驗(yàn)方案是用注射器抽取氣體，并將抽取的氣體通入澄清的石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；寫出實(shí)驗(yàn)涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明氣體包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú)猓堉赋龅獨(dú)庠谏a(chǎn)生活中的另一種用途制氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）取一杯渾濁的天然水，向燒杯中加入明礬粉，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬箪o置，加入明礬粉的目的是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法，過濾時(shí)用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺．
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．不用其他試劑，鑒別下列五種物質(zhì)的溶液①H2SO4 ②FeCl3 ③Ba（OH）2 ④KCl ⑤BaCl2鑒別出的先后順序正確的是（　�。�
A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④

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